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时间:2019-09-05
《【优选整合】部编版《道德与法治》七年级下册第4单元101法律为我们护航学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航学习目标1•通过经验分享,体会法律的特殊关爱和保护,培养自觉接受来自各方面保护的意识。2.通过了解保护未成年人的法律法规,初步培养运用法律维护自己和集体合法权益的法律意识。3.通过了解保护未成年人合法权益的“四道防线”,增强珍惜权利,自觉履行义务的意识。重点体会法律的特殊关爱和保护,培养自觉接受来自各方面保护的意识。难点体会法律的特殊关爱和保护,培养自觉接受来自各方面保护的意识。课型探究型新授课课时1课时教学过程教学环节(一)化整为零,知识竞答:(1)在我国,未成年人是指未满周岁的公民。未成年人尚不成
2、熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(2)未成年人的事关人类的未來,对未成年人给予特殊,已经成为人类的共识。保护未成年人的,是人类文明和社会进步的应有之义。(3)我国宪法和、义务教育法等法律,都对保护未成年人做出了特别规定。我国还颁布了法、法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。(4)保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。学校保护、、和司法保护以位一-体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关
3、心、保护未成年人的和良好风尚。(5)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要自己的权利,自己的权利,同吋要他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。1、十八身心发育自我控制2、生存和发展关爱和保护合法权益3、婚姻法未成年人保护预防未成年人犯罪4、家庭保护社会保护有效机制5、珍惜依法行使尊重和维护自主研讨探究一:未成年人受到特殊保护学生分享教材P95四幅图片,运用你的经验探讨:1.在生活中,作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱?交流点拨:任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人打工;父田对未成年子女有抚养和教育的义务,教师不得体罚和变相体罚学生;等等。合
4、作探究2.未成年人为什么需要特殊保护?交流点拨:因为未成年人是祖国的未来,,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。探究二:未成年人需要特殊保护1.学生分享教材P96探究与分享图片及文字,探讨:(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些?交流点拨:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,社会上还存在着许多不利于青少年健康成长的环境等等。(2)怎样才能使未成年人免受伤害?交流点拨:需要国家、社会、学
5、校、家庭给予未成年人特殊的关爱和保护。未成年人也应加强自身修养,依法自律,增强自我保护的意识和能力,善于运用法律武器维护自己的合法权益。2.学生阅读分亨教材P97相关链接,了解不同时期对儿童的保护,认识到未成年人的生存和发展事关人类的未來,对未成年人给予特殊关爱和保护,已成为人类的共识探究三:保护未成年人的相关法律学生阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年人的规定,探讨:1.你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定?交流点拨:如,劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动
6、和其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看,对未成年人犯罪实行从轻处理,且不适用死刑,等等。2.我们未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了“法律面前一律平等”的原则?交流点拨:没有违背“法律面前一律平等”的原则,因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。探究四:构筑四位一体的保障体系1.学生阅读教材P99相关链接,了解家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护的相关规定,感受国家、社会对我们浓浓的情、深深的爱。2.学生阅读教材P99下面探究与分享小强的事例,探讨:(
7、1)你如何看待小强的父母和,网吧老板的行为?交流点拨:小强父田没有履行对小强的抚养和教育的义务,违背了《未成年人保护法》和《婚姻法》的有关规定,不仅应受到道德谴责,还要受到法律制裁。网吧老板行为违反了《未成年人保护法》的有关规定,应受到法律的制裁。(2)针对父母的行为,小强可以向谁求助?交流点拨:小强可以向当地政府求助,也可以向人民法院提起诉讼,要求父母履行抚养教育口己的义务。(3)如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助?交流点拨:我会在学习上帮助他,给他补习功课,在生活上,关心他、照顾他;在行动上,劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的活动等。当堂训练一
8、、单项选择题1•在我国,
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