“四步法”学好高中化学

《“四步法”学好高中化学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“四步法”学好高中化学姜玉环（摘要）高中生化学学习方法很多，但没有一个统一的标准方法，为了更好的掌握这一专科,通过笔者多年的总结，大体可以用四步法来概括:预习、听课、复习、完成作业。这一方法对学好化学有较好的促进作用。（关键词）高中化学学习方法探讨1预习这一阶段概括起来就是“读、划、写、记”。“读”，要有课前预读的习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义；“划”，要划出重点、要点、关键词、句。在课木上圈圈点点；“写”，把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的，不理解的问题去听课；“记”，要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。2听课课堂听讲,在中学时代是

2、学牛获取知识的主要来源。因为在课堂教学中,老师要启发学牛的思维，系统地讲解化学概念和规律，指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识，解答疑难问题，点拨思路，纠正错误，并在科学方法的运用上作出规范。因此，在课堂上学生一定要专心听讲，开动脑筋，在老师的诱导下，对所学知识作深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法，这样可以使学牛在学习中少走弯路。学生在课堂上听讲，还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上，必要时也可标标，划划或写写。2.1听好课的三要素：一是恭听：上课听讲要有明确的学习目的和严肃的学习态度，全神贯注，做到眼、耳、手、脑并用，自觉遵守课堂纪律，高

3、度集中注意力，才能提高听讲的效率。二是思维：听课时要积极开动脑筋思维,注意听老师解决问题的思路、方法和解题的规范要求。思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得到结论的过程，或演绎、推理的过程，以及说理论证过程或操作过程、装置原理。其关键是要发展思维能力，理解所学的内容，而不是只记结论。三是记忆：思维的同时也在进行记忆。记忆要及吋，并注意反复巩固，记忆也要讲究方法。2.2听讲的方法：听讲方法主要包括检查复习、讲授新课和总结巩固这三个环节的学习。和其它学科一样，听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容，根据化学学科

4、的特点，这四到各有其特点。对于眼到，除以演示实验等直观教学看得全面外，重要的是在教师指导下，分清主次现象，能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显，而又属于反映物质及其变化的本质属性的现象。3复习复习是化学教学的重要组成部分，也是重要教学环节之一，是学生进一步获得知识，发展智力，培养能力必不可少的教学程序。3.1复习的种类：复习的种类、方法各一，但复习的种类，大致可分为新课中的复习、阶段复习和学年总复习三种。一是新课中的复习：这种复习是把新课有联系的已学知识在新课教学中进行复习。目的是“温故知新”，从已知引出未知，由I口导出新，降低新课的教学难度。这可采用课前提问，或边讲新内

5、容边复习I口知识的方法。二是阶段复习：这种复习一般分为单元复习、每章复习和学期复习。①单元复习就是把每章按内容划分为几个单元，每一单元讲完后复习一次。②每章复习是在上完了一章内容后进行的。其方法可根据每章后面的“内容提要”有所侧重地进行，并结合学生实际，做每章后面的复习题或选做适量的课外练习题进行消化、巩固。③学期复习是在学期期未考试前集中两周吋间，把-学期学过的知识进行一次综合复习。三是学年总复习：它是在上完全册教材后进行的，不受章节或阶段知识的限制。通过总复习，使学生掌握的知识比较系统化、条理化，有较好的综合运用的能力。学年总复习--般可分为系统复习和综合训练两个阶段。3.

6、2复习的基本步骤：一是在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如，一个晚上自学两小吋，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排，即内容相似的不要前后相连复习，应间隔复习。二是复习吋最好先回忆，或根据听课所记要点，进行回忆当天学习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验，等等。然后再复习课文。在这个时候，可根据冋忆，有困难或不明确的地方多复习，理解了没有问题的少复习，这样既可节省吋间，而且可集中力量来弄通困难教材，掌握重点。最后，再合上书本思考一遍，特别要明确教材的重点、难点部分，然后才做作业。三是化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点，对每一项

7、实验，必须注意它的变化、现象，仪器装置、操作手续，从现象到本质去认识它、理解它。同时，在复习吋必须对所做过的实验已观察到的变化，从现象到本质地进行冋忆、复习，并且还要注意实验装置及操作手续。4完成作业4.1认真审题，明确要求。首先要认真理解题意，弄清题目给出什么条件，需要冋答什么问题，也就是明确已知和求解。4.2冋忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念，基本理论，计算公式等化学知识，设计一条解题途径，制订出解题的方案。4.3正确解题，完美答案。把解题的思路一步步表达出