浅谈如何学好高中化学

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1、浅谈如何学好高中化学重庆市丙南大学化学化工学院赵晓英〔摘要）化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到网难。那么如何才能学好高中化学呢？〔关键词）高中化学学习方法1认真阅读化学课木化学课木是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课木,也就抓住了基础知识，应该对课木中的主要原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步：淤全面看

2、。全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和木质的问题。于抓关键。在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。孟理思路。看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为：“整体部分整体。”即整体感知，部分探索，整体理解。2化学实验的学习方法2.1实验学习化学的手段。化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。2.2观察实验要与思考相结合。化学实验

3、的观察，一般是按照“反应前寅反应中寅反应后”的顺序分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。2.3化学实验操作中的“一、二、三”。淤实验室取用固体粉末吋，砬“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。于实验

4、室取用块状固体或金属颗粒吋，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。孟在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗U,漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管U要紧靠烧杯的内壁。3重视课堂上的学4课堂是获得知识的重要阵地，上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要以为老师讲课简单而放弃听讲，自搞一套

5、。为了保证课堂上的听课效率，课前应尽量抽时间预习。通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，课上才能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，也才能注意学老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，但还要有一个笔记本，有些东西要记下来，如知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记做好补充，笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、做错的题、好的解法也要记在笔记本上。笔记本是针对自己的学习资料，以后要经常

6、看，充分发挥笔记本的作用。4重视对所学知识的应用和巩固学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识是死的、不丰满的，只有通过具体运用，才能扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。练＞』题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力，因此学化学必须要独立地、保质保量地做一些题。题0要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，任何人学4数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时会慢一些，有时要走弯路，有时其至解不出来，但这些都是正常的，这是任何一个初学

7、者走向成功的必由之路。在应用和巩固知识的同吋，更重要的是培养科学的思维方法，只奋掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力，分析、综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决化学问题。另外，还要培养自己的反思意识。通过反思可以将己有的知识与新知识联系起来，并进行比较、验证，理论观点与日常经验联系在一起，所学的内容被组织构建成一个紧密相连的整体。反思是进行奋效学A）,获取奋效知识的奋效措施。我们要养成良好的反思习惯。5善于总结，形成网络学4一段吋间后要重视知识体系的构建，构建知识体系包括：大到整

8、个化学的知识结构，小到每一章的知识结构等等。比如对于无机化学，元素及艽化合物这部分内容，可以以“元素寅单质寅氧化物（氢化物）寅存在”为线索；学习具体的单质、化合物吋既可以“结构寅性质寅用途寅制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。通过多种途径、循环往复的联想，不仅可以加深对所学知识的记忆，而有助