作文语言教学

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1、——装扮语言，让作文“亮”起来。LOGO欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。作文的语言训练：请看下面一组材料：不是“一杯茶”而是“一杯柠檬茶”，或“一杯热腾腾的柠檬茶”;不是“一只狗”而是“一只卷毛狗”，或“一只黄色的卷毛狗”;不是“一束花”而是“一束康乃馨”，或“一束素白淡雅的康乃馨”;不是“一个夜晚”而是“一个月白风清的夜晚”，或“一个木叶萧萧月白风清的夜晚”;不是“一个国王”而是“一个耍无赖的国王”，或“一个一身百结衣耍无赖的国王”;这种给陈述对象添加相关信息或者相关材料，从而使陈述对象具体形象，有立体感的语言技巧就叫修饰。LOGO示例：幼稚的童年时代早已远去

2、，天真的少年时代也快结束了。当我临近高考的时候，我猛然发现，我已经开始走向成年。咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进了妈妈的记忆；带着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已经成为了相册里发黄的照片。当我领到高考准考证时，我猛然发现，自己已经到了领身份证的年龄。123用修辞，是语言形象可感。引用诗文，使文章文采飞扬。LOGO多用修饰，使语言生动具体。美化语言的三大要点：LOGO词汇的魅力一：巧用词汇我讨厌学习文言文，但喜欢学外语。妈妈你一年四季的操劳，头发都操白了。您的爱是世界上最伟大的爱。我讨厌之乎者也，但喜欢ABC。妈妈呀，您的白头发浸透了春雨，揉进了夏日，掺入了秋

3、日，溅满了冬雪，镌刻了世界最伟大的母爱。词汇的魅力二：（扩写）写一写，练一练。写一写，练一练。（扩写）根据要求写两段话，每段话要包含下面三个词，且不少于40字。道路身影足迹1、描绘一种情景2、表达一种感悟。LOGO句子的魅力一：修辞曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻、博喻）痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛

4、苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。（排比）修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。LOGO句子的魅力一：修辞LOGO句子的魅力一：仿写落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐·王勃《滕王阁序》落花与芝盖齐飞，杨柳共春气一色。南北朝·庾信LOGO句子的魅力一：仿写例句1、这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！仿2、这是勇

5、敢的学生，在怒吼的老师面前，在学生中间，无畏的站立，这是第一个吃螃蟹的人在叫喊：“让作业布置的少一些吧！”例段：友情是一笔受益匪浅的储蓄。这一储蓄，是在患难之中的解囊相助，是错误路上的忠言逆耳，是跌倒时的真诚扶持，是痛苦时抹去的泪水的一缕春风。仿段：信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是留言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。LOGO句子的魅力一：仿写写一写，练一练。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，，；冬天的雪，

6、，。1.仿写补充句子：2.仿写。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。常与作业散步，沉醉不知归路。换本习题集，误入难题之处。还做，还做，做的满头迷雾。LOGO句子的魅力二：引用—化平淡为神奇平淡——我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山、庐山等。神奇——我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流至海不复回”的九曲黄河；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡。平淡——幸福是母亲对游子的牵挂，幸福是秋天收获的笑脸，幸福是啖香品茗的闲适，幸福是卧听风雨的恬淡。

7、神奇——幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。LOGO2012江苏高考作文题：忧与爱阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像

8、处于忧患时的那么伟大，那