一年级第二学期数学期中试卷分析

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1、一年级第二学期数学期中试卷分析于素云2014年5月一年级第二学期数学期中试卷分析本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活实际。题量、难易适中，覆盖面较广。一、考试基本情况：本次考试共65人参加，其中满分3人，90—99分共19人，80—89分共14人。70—79分共12人。优秀人数22人优秀率（33.8）%及格人数55人及格率84.6%二、试题分析从学生做题情况来看，成绩还可以。第一题，我会填。学生出现的错误不多，考核了学生基本知识的掌握能力。其中第5、8、9、10小题填空有一定力度，

2、考察了学生对知识的运用能力。失分的学生大都在这里出现错误。在○里填上“＞、＜、或＝”。主要考察学生对数的大小比较掌握的如何，除了个别较粗心的学生做错部分学生都能做对。第二题，判断。主要考查学生对100以内数的掌握情况。出错率不高。第三题，选择。个别学生对估数掌握的不太好。还有对数位的高低分不清造成错误。第四题。连一连。这道题主要是考查，学生能否记住和正确区分所学数的个位和十位。个别学生分不清有错误。第五题：计算。主要考查学生计算能力，学生基本上都能做对，这和平时坚持不懈的练习口算是不开的。第1，直接写出得数，学生全对了，第六题，小丽看到的是那幅

3、图？主要考察学生的观察能力。几乎都做对了。第七题，解决问题。这几道题都是生活中会遇到的实际问题，贴近生活，关注热点。主要考察人民币的计算，这道题失分的原因主要是看图不认真对应的价格找不对。以后应对学生强化练习，养成认真读题的好习惯。第5小题失分较多，三，改进措施1.给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。2.全面关注每一位学生。一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中。二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一

4、些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。3.培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。4.加强自身的学习，不断完善自己的教学方法，丰富自己的知识结构，将数学与学生的生活实际紧密联系在一起，使

5、学生感受到生活中处处有数学，数学就在我的身边，从而激发学生的学习兴趣。