软件技术专业实践教学大纲

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1、淄博师范高等专科学校软件技术专业教育实践（见习、实习）教学大纲（草稿）一、教学目的与任务（-）目的1•通过实践实训，使学生受到深刻的专业思想教育，了解软件行业的发展状况和发展前景，认识软件技术人才的工作任务，树立投身丁软件开发与应用行业的思想。2.使学生巩固所学的专业知识和专业技能，掌握软件开发技术，能够掌握各种软件开发工具进行程序编制和软件开发，同时培养独立设计的创意能力和良好的团队合作精神及沟通能力。3.学生通过对本专业的关键或焦点问题进行社会调查，能够对自己所学专业以及在社会生产和实践中的重要作用有明确的认识，培养学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力。4.全而检查我校的

2、办学思想和培养规格，及时获取反馈信息，不断改进教学工作，提高教学效率，培养适应社会发展的人0。（-）任务1•市场调查学校向学生提供与本专业相关的一些调查题口，学生自选一题进行社会调查，并撰写调查报告。调查报告的内容应包括：调查对彖一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。2•软件开发和维护工作的见习、实习到计算机软件企业各部门，了解软件开发人才的巨大市场和知识能力的耍求，参与软件开发和维护工作。掌握软件开发的理论和方法。3.软件销售工作的见习、实习到计算机软件销售公司，了解软件行业的巨大市场，参与软件销售工作，掌握软件销售工作的技巧和方法。二、课程安排教育实践（见习、实习）总计22周，具体安排

3、如门第二学年每学期见习1周，实习3周，共8周；第三学年:第一学期见习1周，实习3周，第二学期实习10周，共14周。三、见习、实习方式我校见习、实习大体可采取以下四种方式：1.集屮见习、实习。见习、实习期间，各系按实践基地组成实习队（组），在我校指导教师带领下，进行集中实习。2.委托见习、实习。各系根据具体情况，在那些领导重视、指导力量较强的实践基地，实行委托实习，由实践基地的工作人员全而指导，我校不派固定指导教师，但必须安排教师巡回指导，协助实践基地做好实习工作。3.分散见习、实习。对于某些不宜集中实习的专业，可采用分散实习的方式。4.顶岗实习。四、教学内容第二学年1、第一学期（-）教学目标

4、学生通过对本专业在企业、事业单位的应用情况或该专业的关键或焦点问题进行社会调查，能够对自己所学专业以及在社会生产和实践中的重要作用有明确的认识，培养学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力。（-）课程安排时间：4周内容：学校向学生提供与木专业相关的与些调查题目，学生口选一题进行社会调杳,并撰写调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结杲，调查体会。字数要求不少于1500字。（三）成绩评定以调查报告评定确定教育实践成绩。调查报告成绩评定从调查范围、调查内容、数据详实、表达等方面确定为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。2、第二学期（-）教学目标通过见习

5、、实习，了解软件开发在行业中的应用，掌握软件开发的基本方法和基本技能。（-）课程安排到计算机软件公司各部门，了解软件开发在行业中的应用，参与软件开发和维护工作。作业：（1）记录实习日记（2）完成一份项目设计文档（三）成绩评定以作业成绩评定为主，结合学生见习期间的综合表现（出勤、态度等）确定实习成绩。实习成绩分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。第三学年第一学期（一）教学目标通过见习、实习，了解口前软件开发行业对人才的需求水平，参与到软件开发和维护工作中，重点实习软件开发的一般流程和基本能力。（二）课程安排到计算机软件开发企业参与软件开发与维护工作，重点实习软件开发的一般流程和基木能力

6、作业：（1）记录实习日记（2）完成项目开发文档和对应的ppt说明文档。（三）成绩评定以作业成绩评定为主，结合学生见习期间的综合表现（出勤、态度等）确定实习成绩。实习成绩分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。第二学期（-）教学目标通过见习、实习掌握软件开发和维护技术，能够应用软件开发工具进行程序编制，软件开发能力，同时培养独立设计的创意能力和良好的团队合作精神及沟通能力。（-）课程安排到计算机软件开发企业参与软件开发与维护工作，重点实习软件开发和软件维护的一般流程和基本能力。作业：（1）撰写实习报告（2）完成门己开发的软件模块。（三）成绩评定以作业成绩评定为主，结合学生见习期间的综合表

7、现（出勤、态度等）确定实习成绩。实习成绩分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。