软件技术专业教学大纲

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1、软件技术专业教学大纲(专业代码:590108)六安职业技术学院信息工程系计算机教研室216目录《计算机文化基础》实践教学大纲10《C语言程序设计》教学大纲13《C语言程序设计》实践教学大纲22《中文Access及应用》教学大纲27《中文Access及应用》实践教学大纲39《电路与模拟电子技术》教学大纲43《电路与模拟电子技术》实践教学大纲49《面向对象的分析和设计》教学大纲52《面向对象的分析和设计》实践教学大纲60《软件文档与标准》教学大纲64《软件文档与标准》实践教学大纲70《数字电子技术》教学大纲72《数字电子技术》实践教学

2、大纲79《ASP技术》教学大纲82《ASP技术》实践教学大纲89《Java程序设计》教学大纲93《Java程序设计》实践教学大纲99《LINUX操作系统》教学大纲103《LINUX操作系统》实践教学大纲109《数据结构》教学大纲112《数据结构》实践教学大纲117《操作系统》教学大纲121《操作系统》实践教学大纲128《计算机网络技术》教学大纲130《计算机网络技术》实践教学大纲138《软件测试》教学大纲142《软件测试技术》实践教学大纲146216《.NET编程技术（C#）》实践教学大纲157《软件工程》教学大纲163《SQLS

3、erver数据库》教学大纲168《SQLServer数据库》实践教学大纲176《JSP网络编程》教学大纲179《JSP网络编程》实践教学大纲186《计算机组装与维修》教学大纲189《计算机组装与维修》实践教学大纲199《平面设计(PhotoShop)》教学大纲202《平面设计（PhotoShop）》实践教学大纲213216《计算机文化基础》教学大纲课程名称：计算机文化基础适用专业：学院所有专业课时数：总学时：90理论学时：30实践学时：60一、说明1．本课程性质和目的计算机文化基础课程是介绍计算机基础知识以及常用应用软件的一门课程

4、，是全校学生必修的一门公共基础课程。随着知识经济和信息社会的发展，掌握和使用计算机已经变得非常重要。作为21世纪的新型人才，应用计算机已成为人们素质、知识、能力中不可缺少的重要组成部分。计算机文化基础课程作为高等院校计算机系列课程中的启蒙课程，为学生掌握计算机基础知识，学会计算机的基本操作，并为学生继续学习计算机的其他课程奠定了基础。2．本课程的教学要求 通过本课程的课堂教学与上机实验，要求学生达到以下两方面目标：知识方面了解计算机的基本知识；了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能；了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windo

5、ws的基本操作和应用；了解Word、Excel、PowerPoint、FrontPage的基本知识及应用；了解计算机网络的基本概念、因特网(Internet)及电子邮件(E-mail)的初步知识，掌握因特网(Internet)及电子邮件(E-mail)的简单应用。技能方面掌握一种汉字输入方法；熟练掌握Windows文件(文件夹)的相关操作及功能设置；熟练掌握Word文档编辑、排版的操作；熟练掌握Excel表格及图表的操作；掌握PowerPoint文稿版式、色彩方案；动画效果等操作；熟练掌握Internet的接入、网页浏览下载及E-

6、mail收发等操作；掌握建立网站、设计网页、发布网站的操作。3．考核办法采用卷面考试与上机考核相结合的考察方法，平时成绩占40%，考试与上机成绩占60%，重点考核Windows操作、Word、Excel、PowerPoint216软件使用和常用软件的使用。分值的大致分布为：计算机基础知识，占5%；Windows操作系统，占15%；Word、Excel、PowerPoint软件使用，占50%；计算机网络应用基础，占15%；多媒体技术应用基础，占10%；系统维护，占5%。二、教学目的与教学内容（一）讲授大纲第l章计算机基础知识（理论：

7、4学时）教学内容1、计算机的产生与发展；2、计算机的特点与分类；3、计算机的应用领域；微型计算机的系统组成；4、数制与编码；多媒体基本概念。教学要求1、了解计算机的发展简史、计算机的特点、应用领域、性能指标；2、掌握二进制的概念，二进制数与十进制、十六进制、八进制数之间的转换；3、掌握基本术语及概念：位、字节、字长、容量、内存空间、微处理器、微型计算机、微型机计算机系统；4、了解计算机系统的硬件组成及各部分的功能；5、掌握计算机硬件系统的基本结构和工作过程；6、掌握计算机软件的分类，理解系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程

8、序的概念。7、了解计算机安全、病毒及其防治的措施；了解多媒体的概念，多媒体计算机的构成。教学重点与难点二进制、硬件系统、软件系统。第2章Windows2000操作系统（理论：4学时）教学内容1、操作系统的概述；2、Windows2000的界面及Wi