创新能力开发与训练

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1、《创新能力开发与训练》课程报告大学生如何提高创新能力姓名：学号：20142743班级：2014应化1班摘要提高当代大学生的创新能力，对于促进屮国未来建设事业右着长足的意义，也是为提升中国当今竞争水平的必走之路，另外，从中国大学生创新水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培冇大学生的创新意识和捉高其创新能力存在的重要性和必要性。关键词大学生创新能力培养引言对于创新的认识，作为一个大学生，是面临未来挑战的一个制胜法宝。如何能掌握这个制胜的法宝技能，如何让一直在彖牙塔的保护下成长的幼苗去面临即将来临的大风大雨，思想上能够意识到前方的困难

2、。这学期的创新课然让我清曜的意识到了，外面世界的风云变幻，只有掌握创新，解放思想才能在未來的人才市场上屹立不倒，我们这个国家和民族才能立于世界之林的巅峰。创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是行业求得生存和发展的制胜法宝。所谓创新，概括的说，就是继承前人，又不因循守旧；借鉴前人，又冇所独创；努力做到观察形势冇新视角，推进工作有新思路,解决问题有新法方法，使各项工作体现时代性,把握规律性，富于创造性。创新是实践的基础，离开实践，创新便成无木之木，无源之水，经验告诉我们，创新应

3、该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于按弃不合时宜的认识、观念、做法、形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的事业。创新让我们的创作欲望有了新的空间,对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够冇更活跃的因索存在,它能让我们对牛活更有激情，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满激情的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现,才能不断捉高自己，发现自己，也能从中培养自己多方而兴趣，捉高自己的知识层次。提高大学生的创新能力冇着重要的意义，增强人学生的

4、创新意识，不断培育年轻一代的知识水平和创造性能力，是继承屮国先进知识成果的首要条件，也是不断创造新发现并赶超世界先进牛产力的不竭动力。为由不断发扬创新精神才能保持民族事业的顺利开展，因此，大学生积极思考并主动参与创新活动，有极其重要的历史意义。正文一•何为创新当我们谈及创新，总会联想到像爱迪生、卓别林、爱因斯坦以及列莱明这些冇着传奇色彩的发明家、艺术家和科学家们，他们的名字就是创造力和创新的代名词。爱迪生，一生拥冇近2000项专利，20岁就拥冇了相当规模的公司，他把发明转化为产晶，促进了新产业的发展，为人类的文明和进步做出了巨大的

5、贡献。在他看来，“世界上没有无法可想的事情卓别林和爱因斯坦更是插上了想彖的翅膀，在艺术和科学的舞台以超人的智慧迸发出輝限的光芒；弗莱明在偶然中发现了溶酶菌和青霉素，很多人认为是幸运Z神对他特别青睐，然而在这看似偶然的背后如果没有非凡的想象力，就只能与幸运之神擦肩而过。我们可以这样认为：创新是一种用充满想象力的方法来解决问题的能力。想彖力是人类创新的源泉。爱因斯坦曾说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并11是知识进化的源泉。仓造学Z父奥斯木更是把想彖力当成是人类能力的试金石，人类正是依靠想

6、象力征服毗界的。二.当代大学生的创新现状根据研究，大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：一，缺乏创新的观念和创新的欲望；二缺乏创新思维能力；三，缺乏创新的兴趣和毅力。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入和现状中国社会所面临的种种压力等问题的H益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍,从中国大学生的创新现状分析，不断培养大学生的创新索质，提高大学生的核心竞争力，已成为迫在眉睫的重大工程，重视培养大学生的创新能力并“紧急治疗”大学牛在

7、创新问题上犯下的疾病有着迫切的必要性。三•大学生创新的心理障碍障碍1:缺乏勇气一个有创造力的人，必须有冒险的勇气，敢于承担失败风险是拥有创造力必备的基本素质。独树一帜的好莱坞电影导演伍迪•艾伦曾经说，如果你不是经常遇到这样那样挫折，这表明你做事求稳求保险，没有很大的创新性。因此,害怕犯错、干傻事、遭遇挫折，都冇碍创新。障碍2：从众心理人生活在社会之屮，会有从众的心理，希望符合常规，不要出格，不要标新立异，获得群体的认可。如果穿着不符合常规，会被认为是奇装异服；说话不符合常规被认为是奇谈怪论；行为不符合常规被认为是罔顾公徳；想法不符

8、合常规被认为是精神分裂。所谓枪打出头鸟，就是这种心理的写照。然而，“符合规则的需求往往让人缺乏创造力”。障碍3：批评倾向，过早下结论在一个新的想法面前，人们倾向于使用批评的态度，最常听到是：“这不可能”，“不对的”，“有人已经做过了”，“这里有一个