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时间:2019-09-05
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1、六年级上册第一单元试卷姓名:年级:得分:第一部分:基础知识积累与运用(37分)一、读拼音,写词语。(5分)qinmianmanyouzhuisuijlngzhihongkao()()()()()二、用“—”画岀句子中带点字的正确读音。(3分)湿润(ruirun)弹(tandan)琴调(tidodiao)色亲戚(qiqi)尽管(jinjin)唱和(hehe)三、下列各组词语中,完全正确的在括号里打“丁”,有错误的请用“O”圈出,并改正在括号里。(4分)A.望而牛畏徳高忘重驻足痴望悠悠忽忽()B.随心所浴左冲右撞行色匆匆别有深意()C.拔地
2、而起意味身长不拘一格年过花甲()D.庞然人物四面八方波光明火全神贯注()四、用“”画出下列句子中正确的词语。(4分)1.我站立Z处成了看雨的好地方,是能说这不是天地给我的(恩惠恩泽)?2.我完金迷惑了,在小虫了的脑海屮,究竟(蕴含蕴藏)着多少智慧呢?3.他们的村子(散布散落)在森林边缘的小丘上。4•今天,我又躺在口野里,在无限的(静谧幽静)中,忘了世界,也忘了口己。五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。(4分)1.我猜你们津津乐道的,是飞行屮看到的好风呆。()A.兴高采烈的样了B.很有兴趣地谈论C.不停地述说2.是什么力量
3、使它们这么勤勉地奔忙呢?()A.勤奋B.殷勤C.尽力3.这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往來。()A.挤挤挨挨B.形容人來人往,非常热闹拥挤C.人山人海4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠冈的歌声才把我的心灵唤回来。()A.游玩得很开心B.游玩的时间很长C.随意游玩,漫无目的游走六、根据要求改写句子。(4分)1.这个暑假,他可能人概去了桂林旅游。(修改病句)2.—只不知名的鸟儿开始啼喙起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(仿写)七、判断下列句子的说法是否正确,对的打“丁”,错的打“X”。(4分)1.《山中访友》一文中
4、,作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、溪流等。()2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山,水,野物,人的特点,表达了作者对祖国山川景物的热爱Z情。()3.“雷阵雨來了,像有一千个侠客在天上吼叫,乂像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。()4•“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉-•般流了出来。此吋,我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐,这是只冇虫了们才能演奏出來的。”旬了的意思是卬虫依靠振动翅膀进行演奏,表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。()八、把下列句了补充完整,并根据提示写诗句。(4分)1.,
5、化作春泥更护花。2.造物无言却有情,o3.此夜曲中闻折柳,o4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句:九、根据情境,仿写句子。(2分)春天像健壮的青年,有铁一•般的胳膊。夏天像秋犬像十、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得乂破乂脏,可他连声对不起也没说。对此,你认为哪种表达方法最得体?()(3分)A.你说:“你真讨厌!这木书我不要了,你再去买木新的赔给我!”B.你说:“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!我以后不会借书给你了!”C.你说:“多可惜呀!前天述好好的帖,今天怎么变成这个模样了。”D.你说:“你把书弄成这个样了,别想我
6、再借书给你。”第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读课文《山中访友有》选段,回答问题。(10分)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓了,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了儈慧。你好,悠悠的口云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
7、1.按部首查字法“邀”,应查,音序是。(1分)2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)热烈()朗诵()调皮()3.认真读选段,在括号里填上合适的词语。(2分)()的身影()的悬崖()的山泉()的瀑布4.木选段是
8、韦
9、绕哪句话写的?用“_”画出来,并换个说法,意思保持不变。(1+2=3分)5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的之情。(1分)二、认真阅读下而的矩文,完成后而的练习。(20分)秀丽的漓江有一种神奇魅力,使见过她的人梦屮都忘不了她!古往今来,她陶醉了多少诗人、画家!游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。清晨,我们结伴畅游了漓江。游艇缓
10、缓前行,让我们饱餐秀色,畅览美景。导游小王叫我们注意蛊立江畔的一•座石山,外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出,给紫金冠镶上了金边,光彩夺目。前行不远,只见硝壁插江,像刀劈斧砍一般,雄伟壮观。小王指给我们
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