05年初中化学《中考说明》解读

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1、05年初中化学《中考说明》解读杨晓红一、关于04年盐城中考命题情况简介：1、指导思想：2004年盐城市中考命题的指导思想是“五个有利于”，（1）即有利于全面贯彻国家的教育方针，促进屮小学实施素质教育；（2）有利于推进屮小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力；（3）有利于提高九年义务质量，为所有学生的终身发展奠定坚定的基础；（切有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动的学习；（》有利于高一级学校的招生与教学，促进我市高中教育积极、健康的发展。2命题原则：2004年中考命题的原则是：（1）全面性：由于中考试卷是毕业、升学两卷

2、合一，试题既要保证面上有较高的及格率，又要要求试题有较好的区分度;（2）导向性：重视运用基础知识和技能解决实际问题的能力；（3）科学性。'试题特点：（1）覆盖面宽：本次考试知识点覆盖面达91滋右；（2）重视双基的运用：直接考查课本内容的死知识只有9分。（3）试题难点分散；（4）客观题比例有所下降；（5）试题适度开放，注意考查学生的探究能力和跨学科运用知识的能力,重视考查学生的实验能力和思维能力。4答卷简析：（1）基础不实；（2）方法不熟；（3）思维层次达不到，语言表述欠准确。乂01-04年中考统计：二、05年《中考说明》的主要特点：1、0

3、5年《屮考说明》指导思想：以《2005年盐城市中考命题改革意见》为指导,坚持五个“有利于”。2《中考说明》的主要特点：一是稳中有变，以稳为主：（1）命题指导思想不变:坚持五个“有利于”；（2）命题基本原则不变：①坚持教育性原则，注重基础知识、基本技能、基本应用；②强化能力立意，体现“学以致用、学用结合”原则；③增强探究性与开放性；④注重综合性、注重实验考察，全面考查学生的基本素养；⑤体现时代性，注重结合社会热点、焦点、科技发展的前沿成果；⑥命题继续坚持“低头翘尾”的原则，确立合理的区分度。（3）考试要求不变：知道、了解、理解、掌握。（4）

4、考试范围不变：人教版《化学》全部知识要点（选学除外）。二是稳中有变，与时俱进：（1）对照新的《课程标准》和新人教版教材，一致的加强，不一致的淡化或删除。（2）题型示例也进行了增删，主要是从科学性和景境性考虑。（3）题型题量及分值的改变。总体减少了3题，其屮客观性题目少了5题，#观性试题增加了2题，选择题（40分），填空题（30-33分），实验题两小题（15-18分），计算题两小题（12分）。（5）知识要点的变化：第一部分第一点：3小点原来是“了解”酸性氧化物……概念，“掌握”酸性氧化物……性质，改为“知道”……概念，“了解”……,性质。原

5、来第1点：9小点“知道”共价……概念删去,第4点1小点“了解”溶解性溶液、稀溶液的概念改为“知道”溶解性……概念。第4点的4小点中，“知道”结晶，结晶水合物概念删去。第二部分第2点的1小点掌握旦化学性质的（可燃性和还原性）删掉了。第2点的2小点“掌握”实验室制H……，改为“知道”实验室制H-••…o第3点4小点了解石灰石用途“制水泥”删掉。第5点1小点常识性知道浓硫酸和“硝酸”删去了硝酸。第5点1小点原来是“掌握”检验Cl、SCt，改为“知识”。第四部分化学实验第3点原来“掌握”H……,改为“知道”H……o（5）关于“题型示例”的说明：题

6、目后的难易度是根据屮考时学生得分情况标注的，得分率高为容易得分率低为难，所以有的题目虽然较难，但可能因为是热题另加上“低头翘尾”，得分率较高成了屮难。三、对05年化学学科复习的几点建议：1、研究05年《中考说明》：（1）认真研读05年《中考说明》；（2）充分发挥题例和样卷的作用；（3）根据“题型示例”“样卷答案”，正确规范解题；（4）明确目标，查漏补缺。2、重课堂教学：(1)重视基础知识，基本技能，基本应用；(2)紧密联系社会，生产和生活；(3改革教学方法，加强学法指导；(4)重视化学实验，提高动手能力。总之，复习课不能太格式化、程式化，

7、以问题的形式出现，增强复习课上的问题立意，让学生在解决问题中，展示自己的个性和存在问题。让学生感成就感，解决了问题达到了目的,教师要引导抄热点找盲点,这就是新的教学理念在复习课屮的展现。3、提高中考合格率，应对05年中考：(1)面向全体学生，精细、重落实；(2)制定好科学的复习计划；(3)依纲扣本，用好《中考说明》；(4)夯实基础，培养能力，以不变应万变；(5)用新课程理念指导复习，培养学生创新和实践能力；(®研究中考试卷，把握中考走向。2005年3月24H