八年级物理上册：3-1温度学案

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1、3.1温度学案一、学习冃标：1.知道温度的概念。2..了解生活坏境屮常见的一温度。3.会用温度计测量温度。二、重点：摄氏温度的规定。难点：正确使用温度计测量液体温度。「•、学习过程：（一）我们把物体的叫做温度。“想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水屮，然后先把左手放入温水屮，再把右手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是的（填“冷”或“热”）。结论：O（二）阅读“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。要求：（试验完成后，小组讨论后总

2、结回答）：1.你观察到什么现象？2.这说明温度越高，液体的体积越（选填大或小），这就是现象，这说明常用温度计的制作原理：常用的液体温度计是利用的性质制成的。3.温度计的构造：。（三）阅读“摄氏温度”部分，完成以下填空。⑴温度计上的字母C或。C表示o（2）摄氏温度的规定：在一个大气压下，把的温度规定为（TC,把的温度规定为100°C,在0°C和100°C之间分成100个等份，每一等份代表,摄氏温度的单位是o（3）“-15.61”读作：或o温馨提示：小资料中的一些温度值要了解，如：酒精的凝固点、沸点针对训练：动手动脑学物理，1、3题（四）阅读“温度计的使用”和“体温计”部分，

3、小组内交流讨论，完成以下问题:1.温度计的使用前：首先耍•认清它的和,如果所测的温度过高，超过了温度计所能测量的最高温度，会出现现象。如果所测温度过低,低丁温度计所测的最低温度，会出现现象。2.看图总结，使用温度计测量液体温度的正确方法：（1）应将温度计的玻璃泡被测液体屮，不要碰到或O（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数。（3）读数时温度计的玻璃泡婆继续停留在液体中，视线要与温度计相平。3.体温计的量程是,分度值是；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管，可以防止水银玻璃泡；使用体温计前要,将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。四、课堂小结:我的收获：我的疑惑

4、：达标检测：1.-20°C的正确读法是（）。A.负20摄氏度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度2.用同一只温度计测0°C的水和0°C的冰水混合物的温度，下列说法止确的是（）A.0°C的水温度高B.0°C的冰水混合物温度高C..一者温度相同D.无法比较3.某同学测得沸水的温度只有92失误较多，但下列操作中不可能产生这一失误的原因是（）。A.温度计的玻璃泡跟沸水没冇长时间接触就读数B.温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中C.将温度计从沸水中取出读数D.温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时间后，在沸水中读数1.下血关于常用温度计的使用中，错课的是（）。A

5、.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物休充分接触C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数2.两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和示数是（）。A.上升的高度一样，示数相等B.内径粗的升得低些，但示数相等C.内径粗的升得低些，但示数小些D.内径细的升得高些，但示数大些3.量程都是0〜100PC的久B、Q三支温度计，分度值都是1°C,玻璃泡的容积力人些，B、C相同，玻璃管久〃内径相同，C粗些。由此可以判定0〜100°C刻线之间距离是（）。A.川

6、最长B.〃最长C.C最长D.—样长4.两支没有甩过的体温计的读数都是39°C,经过消毒后玄接用来测量休温是36°C和40°C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）。A.36°（?和40°CB.40°（?和40°CC.39£和40°CD.39匸和39°C5.以下说法中，你认为最符合实际的是（）A.人体的正常体温为38°C.B.冰箱冷冻室的温度约为8°C・C.石家庄盛夏中午室外温度为38°C。D.石家庄冬季最低温度可达零下38度。6.温度是表示的物理量，常用的温度计是根据的性质来测量温度的，温度计上的字母°C表示采用的是温度，它把一个人气压下的温度规定为0°C,把一个大气

7、压下的温度规定为100°C。7.图中各温度计的读数分别为：甲为,乙为,丙为阅读资料自然界中温度的变化范围有多人正常人的体温人约是36.5°C（腋下温度）或37°C（口腔温度），人在生病时体温会有较人变化,但一般说来不会超出35〜42°C的范围，因此体温计的测量范围就是35〜42°C（34〜43°C）。鸟类和哺乳动物都属于恒温动物，一般说鸟类的体温较髙而哺乳动物的体温较低，但总的说來都在40°C上下，与人类的体温差别不很大，这是因为它们跟我们人类都生活在同一个星球上，处在人体相同的环境中的缘故。我们都生活在地球表面，地球上不同的