[试题]中班下(你的家我的家月主题)

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1、2011-2012学年第二学期（中）班活动整合课程主题计划主题名称我的家，你的家主题目标1、家是什么样的？将邀请幼儿一起探究家的外观和内部结构，2、我的家人：透过研究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人Z间的情感，并通过不同家庭的介绍，如动物的家，学生的家，故事中的家以及对家人和家庭生活的扮演，幼儿了解口己和他人家庭的界同点，3、请你來我家：将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来家做客，知道要怎么告诉别人家庭住址等，周次每周主题活动名称重点领域活动□标活动准备执教备注第周4、家是什么样的？将邀请幼儿一起探究家的外观和内部结构，奇趣全家福语言艺术1、理解

2、故事并感知故事的特姝幽默感。2、感受人物性格与动物形彖Z间的彖征关系。3、想彖并尝试画出自己家庭成员的脸部特征。故事《我家是动物园》添画用的画纸，画纸上有动物的轮廓线。可可我的家艺术社会1、对家的内部结构初步了解。2、知道不同的房间的功能。社会万花筒：学习单《我家的平面图》可可外婆搬进我的家语言社会1、理解小熊接纳外婆的心理变化。2、感受熊外婆对小熊的关爱。3、用短句表达对故事的理解。故事时间：《外婆搬进我的家》故事人书：《外婆搬进我的家》可可我的家艺术社会1、对家的内部结构有初步的了解。2、知道不同的房间的功能。幼儿用仏我的家学习单我家的平面图海报口板笔可可外婆搬进

3、我的家语言社会1、使用棒偶表演故事。2、尝试用不同的咅色学说小熊和外婆对话。3、愿意为长辈做力所能及的事。故事大书：《外婆搬进我的家》小熊棒偶熊外婆棒偶（人数的一半）石玲甜蜜的动物家族科学社会1、了解动物的家庭生活及家庭成员的责任。2、知道动物家庭与人类家庭的界同。自然放大镜：《甜蜜的动物家族》石玲甜蜜的动物家族科学社会3、了解动物的家庭生活及家庭成员的口然放大镜：《甜蜜的动物家石玲责任。4、知道动物家庭与人类家庭的异同。族》第周请你来我家：将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来家做客，知道要怎么告诉别人家庭住址等摇篮曲艺术社会1、欣赏三拍子歌曲抒情的旋律。2、

4、理解歌词并感受爸爸妈妈对宝宝的关爱。音乐：《摇篮曲》玩偶娃娃，小毯了两人一块Cd录音机可可我爱我的家语言社会1、理解儿歌，学习用形容词表达。2、体验与家人共处的快乐。儿歌《回家》Cd录音机幼儿家庭生活的照片可可摇篮曲艺术社会3、欣赏三拍子歌曲抒情的旋律。4、理解歌词并感受爸爸妈妈对宝宝的关爱。音乐：《摇篮曲》玩偶娃娃，小毯了两人•块Cd录咅机可可我爱我的家语言社会3、理解儿歌，学习用形容词表达。4、体验与家人共处的快乐。儿歌《回家》Cd录音机幼儿家庭生活的照片可可寻宝大玩家科学艺术1、学习用工具寻找方位。2、初步建立方位与空间概念幼儿用书：东西南北实际地图小礼物数分指

5、南针数个口制地图画笔石玲来来来我家艺术社会1、学习用折叠黏贴的方式制作有趣的邀请卡。2、乐意请朋友到家做客，并指导用邀请卡的方式预约。创意小玩家：来来来我家色纸双面胶彩色笔蜡笔教师制作的邀请卡石玲來來來我家艺术社会3、学习用折叠黏贴的方式制作有趣的邀请卡。4、乐意请朋友到家做客,并指导用邀请卡的方式预约。创意小玩家：来來来我家色纸双面胶彩色笔蜡笔教师制作的邀请卡石玲第周请你来我家：将让幼儿來我家的路上健康社会1、学习穿越障碍行进。2、获得初步的竟赛概念。幼儿用书便于移动的小型运动器材或积木搭建成路障碍。室内脱鞋了可可观察认识家附近的环境，学习邀请别人来家做客，知道要怎

6、么告诉别人家庭住址等来我家的路上健康社会3、学习穿越障碍行进。4、获得初步的竞赛概念。幼儿用书便丁•移动的小型运动器材或积木搭建成路障碍。室内脱鞋了可可小蜜蜂做客艺术社会1、学念儿歌，感受儿歌的韵律。2、有礼貌地拜访，有礼貌的招待客人。幼儿用尬小蜜蜂做客人花朵小蜜蜂头饰呼啦圈数个可町小蜜蜂做客艺术社会3、学念儿歌，感受儿歌的韵律。4、冇礼貌地拜访，冇礼貌的招待客人。幼儿用书：小蜜蜂做客人花朵小蜜蜂头饰呼啦圈数个可可欢迎你们来我家社会语言1、学会一些简单的主客礼仪2、用适合的语言向客人介绍家人，家里的环境。幼儿用书白板记录笔石玲欢迎你们來我家社会语言3、学会一些简单的主

7、客礼仪4、用适合的语言向客人介绍家人，家里的环境。幼儿用书白板记录笔右玲回乡偶书语言社会1、欣赏中国水墨価，理解占诗所描述的情境。2、学念古诗，感受古诗的韵律。3、初步理解文字和口语的对立关系。中华文化:回乡偶书挂图：冋乡偶书中国古典音乐背景石玲第四周请你来我家：将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来家做客,知道要怎么告诉别人家教室里的家科学艺术1、巩固对家内部结构的概念。2、能少同伴合作完成家的布置。收集居家用品：槊料餐具台灯抱枕纸山盒桌布布偶棒偶玩具娃娃家长通知单可町教室里的家科学艺术3、巩固对家内部结构的概念。4、能与同伴合作完成家的布置