[教材]关于历史时间的学习方法指导

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1、关于历史时间的学习方法指导马海军：陕西省神木县第四中学邮编：719300历史时间和事件是构成历史知识的基本要素。任何历史事件都是特定时间下的事件、没有离开时间的历史事件。可见、历史时间在历史学习的重要性。因此在历史的教学中历史时间就显得比较重要。然而，实际教学中教师往往对历史时间的教学疏于指导和设计，一定程度上造成了学生学习历史的困难。本文希望通过对同学们在平时的历史学习中碰到的关于时间问题进行基本的整理和初步的学习方法指导，给同学们的历史学习以一定的帮助。一、历史上常见的纪年方法1、中国历史上常见的纪年法主要有六种：方法一(1)、王

2、公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《左传、骰之战》：“三十三年春，秦师过周北门。”指鲁僖公三十三年。《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”方法二(2)、年号纪年法。汉武帝起开始有年号。公元前113年武帝以当年为元鼎四年，并追改以前为建元，元光，元朔、元狩。如武帝元朔二年（前127年）主父偃上书武帝，建议实行《推恩令》，此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。从明朝开始大概来讲都是“一帝一元啲模式，很少更改纪年，你可以看到明清两代只有少数皇帝在位期间更改了年号，如贞观元年，洪武四年，康熙十年……等等。方法三⑶、干支

3、纪年法中国古代创制的一种纪年方法。它由十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子、丑、寅、卯、辰.巳、午、未、申.酉.戌.亥）顺序相配组成，以六十为周期，用以纪年，称六十甲子。该纪年法始于汉朝，现在仍在沿用。如《〈黄花冈七十二烈士事略〉序九“死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。”“辛亥”指公元1911年；近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”、“戊戌变法”、“庚子赔款”、“辛丑条约”、“辛亥革命”。2011年为辛卯年。方法四（4）、年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《扬州慢

4、》“淳熙丙申”,“淳熙”为南宋孝宗赵杳年号,“丙申”是干支纪年；《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”,“顺治”是清世祖爱新觉罗•福临年号，“乙酉”是干支纪年。方法五⑸、近代中国从辛亥革命后的次年（1912年）起采用公历,但同时采用中华民国纪年、以公元1912年为民国元年。方法六（6）.中华人民共和国的纪年采用世界大多数国家的公元纪年制度，1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的四项决议的第二项就是：“中华人民共和国的纪年采用公元”。2、其他国家、地区的纪年法方法一⑴、俄国历法（Pycckn旬kaneHflapb）俄国

5、古代采用“创世纪年”。最初记载历法的《编年史》将公元前5508年定为“创世纪年”的元年，新年从3月1日开始。公元1492年以后改为从9月1日开始。1699年12月15日彼得一世下令采用儒略历（旧历），将“创世纪年”7208年12月31日之次日改为1700年1月1日。儒略历每年平均为365.25日，比回归年长11分14秒。这一微小误差导致每128年节气日期提前1天。1582年，教皇格列高利十三世实行历法改革，将当年春分由旧历3月11日，将日期后移10天。并规定新历除能用400整除的世纪年（如1600年，2000年）置闰外，其他世纪年（如

6、1700年、1800年、1900年）不置闰。从而使新历每400年较旧历少3天。方法二（2）、公历是现在国际通用的历法，又称格列历，通称阳历。“阳历”又名“太阳历”，系以地球绕行太阳一周为一年，为西方各国所通用，故又名“西历”。公历的前身是古罗马凯撒修订的儒略历。根据儒略历的规定，每4年有1个闰年，闰年为366日，其余3年（称为平年）各有365日o公元年数能被4除得尽的是闰年。儒略历1年平均长365.25日,比实际公转周期的365.2422日长11分14秒，即每400年约长3日。这样到公元16世纪时已经积累了有10天误差。可以明显感觉到

7、两至两分提前了。在此情况下，教皇格列高里十三世于1582年宣布改历。先是一步到位把儒略历1582年10月4日的下天定为格列历10月15日，中间跳过10天。同时修改了儒略历置闰法则。除了保留儒略历年数被4除尽的是闰年外。增加了被100除得尽而被400除不尽的则不是闰年的规定。这样的做法可在400年中减少3个闰年。在格列高里历历法里，400年中有97个闰年（每年366日）及303个平年（每年365日），所以每年平均长365.2425日，与公转周期的365.2422日十分接近。公元常以A.D.（拉丁文AnnoDomini的缩写，意为“主的生

8、年”）表示，公元前则以B.C.（英文BeforeChrist的缩写，意为“基督以前”）表示。与公元纪年相关的两个概基本念是“世纪”和“年代”。一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。当用来计算日子时,世纪通常从可以被10