重庆市璧山县青杠初级中学校九年级语文上册：11我的叔叔于勒

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1、九年级（上）语文导学案班级姓名11…我的叔叔于勒”【学习目标】①小说表现的主题思想②个性化的人物语言及曲折的故事情节③对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处【学习重难点】1.方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法②构思新颖巧妙悬念的设置【学法指导】抓住“金钱”的变化一一“称呼”的变化一一“亲情”的变化这一主线，梳理情节，感悟主题。【知识链接】莫泊桑曾拜福楼拜为师（福楼拜的代表作是《包法利夫人》）。是i代短篇小说巨匠（世界三大短篇小说之王莫泊桑，欧•亨利，契诃夫）。长篇小说有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说有《菲菲小姐》《

2、项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。他的小说在艺术手法上也有很深的造诣，重视结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，乂在情理之中；另一个突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动的艺术形象。【课型】精读课【课时安排】2课时教学过程【课前预习】学生课前完成1、本文选自《》，作者（1850—1893）,是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作《》。2、给下列加点字注音或给拼音写汉字。拮（）据（）

3、••栈■（）桥煞（）白■撬（）开■诧■（）异牡（■）蛎（■）别墅（）褴（••）褛（）•阔绰（）女婿（••)嘟（）哝（）••三、学习过程【导入新课展示目标】金钱一拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说《我的叔叔于勒》【自主学习】整体感知1、找岀文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。称呼贫：富:贫:态度：2、菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的主要原因是什么？你对菲利普夫妇的做法有什么评价?菲利普夫妇对于勒的态度发生变化的原因:评价:3、小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节

4、。梳理一下课文的情节结构。用三个短语概括本文故事情节。三字概括：【合作探究】问题研讨1、这篇小说主题是什么？2、小说主要有哪些人物？各有什么特点？（举例说明）【训练提升A】我小吋候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回來，挣的钱不多。我有两个姐姐。我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免冋请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。4.给加粗字注咅并解释词语。拮

5、据5.在文中用“一一”标岀“家里样样都要节省”中的“样样”指代哪些内容。6.这段文字写出了“我”家经济的（从原文中找一个词），小说之所以一开始就从“我”家庭经济的拮据写起，原因：可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那吋候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”7.“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？选岀说法正确的一项，将字母填入括号屮。（）A、没有想到他要回來，他却回來了。B、他冋来了，就能改变家

6、庭的经济状况。C、他回来了，就会还清“占用”的钱。D、出走十余年现在回来了，以手足之情能不“惊喜”吗？8.父亲这句永不变更的话反映了他怎样的心理？【一课一得】学习了这篇课文，你收获了些什么？（学生交流心得体会）编写:柯尊义王宏丽毛泽文刘荣伟义校审:柯尊