关注儿童生活体验,拓展品德与社会课教学时空

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1、关注儿童生活体验,拓展品德与社会课教学时空品徳与社会课是与学生现实生活及社会经验密切联系的课程,脱离学生生活和经验的品徳与社会课，是没有意义的。品徳与社会课要回归生活，重视生活的价值，注重儿童的生活体验。但课堂教学的时空是有限的，而学生的现实生活相对是无限的，要使教育现场有能力平衡那些与品徳社会课有关的有限与无限的关系，增强课程的针对性和实效性，就必须强调因地制宜，整合各种教育资源。为此，2011版品德与社会课程标准强调“课程的教学时空不局限于课堂和学校。教师应将本课程的教学与相关学凰、班队活动、学校德育活动、社区活动、社会重大事件等紧密结合，从中捕捉鲜活的素

2、材，调动学生在课外学习和活动屮获得的经验和知识，充实本课程的教学过程，同时将课内学习延伸至其他型的学习或校内外其他活动屮，提高教学的实效性。也就是说，品徳与社会课的教学，应关注儿童生活体？，拓展教学时空，实现知识、能力和情感态度价值观的迁移。一、关注家庭生活体验，拓展品德与社会课的教学时空品德与社会课要求把教学作为学生体验生活和道德成长的过程，让儿童回归生活，根据社会生活的发展变化和身心发展的需要，有弹性地吸纳鲜活的生活事件，提高教学的实效性。在教学屮，我非常注重让儿童体验自己的生活，发现身边的生活资源，拓展品徳与社会课的教学时空。例如，在学习三年级上册品徳与

3、社会的笫一课《我长大了》前，我让孩子们搜集自己的出生证，纪念卡，从婴儿到三年级每年有代表性的照片，纪念册，奖状等材料,并向家长调查了解，记录童年的趣事。此外，我还设置了简单的调查表，让孩子们填写出生时和现在的身体情况，搜集整理好带回学校。孩子们对这项课前作业非常感兴趣，纷纷把自己的相册和资料带回学校，在课堂上，我组织了孩子们进行小组交流：从调查表和你成长的照片中，你发现了什么？看着这些照片，分享着童年的趣事，你有什么想说的？孩子们非常积极地发言，他们通过自己的生活体验，切实地感受到自己长大了。而长大的背后，则是父母辛勤和无私的付出。我又从中引导孩子们思考：你是

4、否记得父母照顾你的一些生活事件？你又有没有帮助过父母做一些力所能及的事情？长大是指什么呢？由于这些生活事件是孩子们亲身经历的，孩子们关注了自己的生活体验，非常踊跃分享，品德课堂的教学时空得到了拓展。在感悟生活实际的过程中，孩子们明白了在成长过程中父母的付出，知道要回报父母的爱，品德与社会课堂的情感态度价值观目标自然生成，孩子们孝亲敬长的意识增强，道德品质提升。在学习《健康生活每一天》这一课的时候，我又设计了一个调查表，让孩子调查自己家里的文明礼貌情况：让孩子在符合栏打钩，如果存在礼仪上的不足，与父母合作写上改进的办法。这个表格非常容易操作，只需要根据家庭的实际

5、情况打钩就可以了，但孩子们却因此充分关注到了自己家庭生活的现状，并带领了父母，一起修正家庭内不文明的行为,拓展了品德与社会课的教学时空。事实上，孩子的力量是无穷的，用孩子这双小手，拉着家长那双大手，更大程度地达成了品德与社会课堂的德育功能。附：家庭文明礼仪调查表：请在符合栏打钩，并与家长一同写上改进的意见哦。二、结合学校各项活动，创设儿童生活体验，拓展品德与社会课教学时空学校生活，是孩子们成长的另一个重要阵地，在教学中，我注重结合学校的各项相关活动体验，拓展品徳与社会课的教学时空。例如，在学习三年级上册笫二单元《快乐的学校生活》时，我结合了我们班的班级文化、学

6、校的班务评比、幸福之星评比、校运会以及六一、元旦游园会等活动，拓展品徳与社会课的教学时空，让学生在体验学校生活屮感悟同学的情谊，学习如何与同学交往，形成学习上的自信，养成良好的学习习惯，通过参加集体活动，体味集体的荣誉，学会承担的责任。如果没有生活的体验，品德与社会课程的道理是又高又远的，是死教条，只有把课程放回到孩子们的生活中，尤其是学校生活中，我们的课才有了灵性，孩子们才有了在体验屮的感动，才能在感动屮自然生成的正确的情感态度价值观和良好的习惯，达成品徳的提升。除了学校的各项活动外，我还会根据品徳与社会课程的需要，创设了一些儿童在学校生活的体验，例如，在学

7、习《学会相处》这一课中，我在班上设置了“优点银行”这个活动，每天午读的时候，我让孩子们写写同伴和自己的优点，读给同伴听，并把优点积累到班墙报栏上的“优点银行”里。孩子们对这个活动非常踊跃，每天午读都舍不得下课，他们要多为自己的同伴写上优点，把优点积累在银行上。这项班内的体验性活动，拓展了品徳与社会课教学的时空，使同学们学会了发现别人和自己身上的优点，感受到了同学之I'可的友爱之情，懂得尊重和帮助同学，在互相鼓励屮获得了进步，提升了自信。三、关注社区生活体验，拓展品德与社会课的教学时空孩子们的生活体验不但來源于家庭、学校，随着年龄的增长，孩子们的生活越來越多地进

8、入社区。因此，除了关注家庭生活体验之外