儿童急性中毒68例临床急救探讨

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1、儿童急性中毒68例临床急救探讨儿童急性中毒68例临床急救探讨【摘耍】目的分析导致儿童急性中毒的相关因素,探讨其急救措施。方法随机选取我院2011年2月至2013年2月收治的68例急性中毒患儿,对患儿的临床资料进行分析,总结中毒因素和急救方法。结果食物中毒是儿童急性中毒的主要因索,占总数的45.6%,中毒患儿大多数1-4岁,67例经抢救治疗康复,1例CO屮毒因时间过长抢救无效死亡。结论食物中毒是儿童急性中毒的主耍原因,对于急性中毒患儿,应及时进行抢救,提高患儿的救治成功率。【关键词】急性中毒;患儿;原因;急救措施doi:10.3969/j.issn.1004-7

2、484(s).2014.01.276文章编号:1004-7484(2014)-01-0236-02儿童急性中毒是急诊科常见急症,具有发病急、病情发展迅速等特点,容易导致残疾,严重者其至造成死亡。由于患儿年龄较小,好奇心强烈,且缺乏安全防范意识,在日常生活中很容易因为误食有害物品产生中毒,其中包括药物中毒、食物中毒等。对于急性中毒患儿,如果不及时进行抢救治疗,或抢救不当,容易对患儿预后产生不利影响,甚至有可能造成死亡。本文以我院68例急性屮毒患儿为研究对象,对患儿的临床资料进行回顾和总结,分析患儿的中毒因素和抢救措施,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料随机选

3、取我院2011年2月至2013年2月收治的68例急性中毒患儿,其中,男42例,女26例,最大7个月-8岁,平均年龄(2.3±1.5)岁。所有患儿均经诊断为急性中毒患儿。1.2急救方法1.2.1辨别中毒类型在进行急救时,应先判断出导致患儿中毒的主要原因,向家属了解患儿中毒经过,并结合患儿的临床症状及身体反应判断中毒物质。严密观察患儿的瞳孔大小、皮肤颜色、心率、呼吸情况,以及对光反射、意识清醒程度等。若患儿皮肤黏膜出现溃烂出血等,则有可能是腐蚀性化学物品中毒;若患儿的瞄孔放大、分散,则有可能是阿托品中毒;若患儿的口腔处可闻蒜臭味,则有可能是机磷中毒;若患儿出现耳鸣

4、、眩晕等症状,且症状明显,瞳孔变为针尖样,嘴唇呈樱桃红色,并表现为意识迷糊,则有可能是co中毒;若患儿的指甲、皮肤黏膜出现紫组现象,则有可能是硝酸盐类中毒。1.2.2离开中毒环境发生中毒后,应使患儿远离中毒环境,尽量避免中毒情况加剧,应将患儿转移到安全地段,如通风处、室外户外等,并保持患儿呼吸通畅,清除残留毒物,并对指甲、口腔、皮肤等容易染毒的部位进行冲洗。1.2.3催吐法急救催吐法是急性中毒患儿的有效急救手段,可快速解除患儿体内毒素,效果较好。对于3岁以上的患儿,在发生屮毒后6小吋内,若患儿神志清醒,则可使用催吐法急救。采用2000ml高猛酸钾液按1:400

5、0的比例进行配制,给予患儿口服,并用筷子或棉签等刺激患儿的咽部,使患儿产生呕吐反应,直至患儿的呕吐物无异味、性质正常,也可采用温水代替高猛酸钾液[1]。1.2.4洗胃治疗由于口消化道中毒患儿可出现胃粘膜受损的情况,在发生中毒后24小时内应进行洗胃治疗。可采用中和法进行洗胃,去左侧卧位,然后将胃管从患儿口部插入胃部,注入灌洗液吋,应注意液体应少于1/2胃部。并进行刨抽,尽量去除毒物,避免毒物残留体内。对于强碱性中毒可采用弱酸物质洗胃,如食醋;对于强酸性中毒可采用弱碱类物质洗胃,如镁乳。也可饮用牛奶、豆浆等保护胃黏膜。若无法确定毒物类型,可采用生理盐水进行洗胃。1

6、.2.5导泻利尿排毒法可采用高渗性盐水或30%硫酸镁70ml作为导泻试剂,在洗胃结束后注入患儿体内,对于年龄过小的婴幼崽儿禁止将油脂类物质作为导泻试剂。口消化道中毒患儿发病迅速,在洗胃完成后,可采用10%廿露醇100ml,注入患儿体内,对患儿进行导泻,然后采用温水进行灌洗,以免消化道粘膜吸收过多毒物[2]。发&中毒后,毒素会经过肾脏排出体外,可通过大量排尿加快毒素排出,避免机体出现损伤的情况。可大量饮水增加尿量,对于饮水困难或意识障碍患儿,可采用静脉注射的方式,注射葡萄糖混合利尿剂液体,可采用廿露醇或速尿等作为利尿剂,尽量避免采用利尿药,以免患儿出现不良反应。

7、若患儿患有肾脏疾病,可采用腹膜透析或血液透析治疗。2结果食物中毒患儿共31例,占总数45.6%(31/68),药物中毒18例,占总数26.5%(18/68),农药中毒12例,占总数17.6%(12/68),CO中毒7例,占总数10.3%(7/68)o8例小于1岁,1-4岁42例,5-8岁18例。住院观察50例,急诊18例,67例经抢救治疗康复,1例C0中毒因吋间过长抢救无效死亡。3讨论儿童急性中毒在临床上较为常见,发病率较高,若没有及吋进行抢救治疗,可危及生命。药品及食物保存不当是导致儿童急性中毒的主要原因,由于学龄前儿童年龄较小,缺乏常识和保护意识,对于新鲜

8、事物充满好奇心,若没有加强看护,很容易

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