113政治生活自觉参与

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1、【课题】【课型】新授课【课时】1【学案序号】2-1-3【教学目标】（一）知识目标1、识记公民政治生活的主要内容。2、正确理解中学生参与政治生活问题。3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。【自主预习学案】主题一当代中国公民的政治生活研读教材・自主认知公民参与政治生活的内容：1.基本内容:依法行使,依法履行O2.重要内容：（1）参与活动。（2）

2、参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要冃标。为了实现这一冃标，必须坚持、人民当家作主和依法治国的冇机统一。（3）关注我国在中的地位和作用。合作探究•核心归纳路人驾车追赶小偷，小偷慌不择路出了车祸。小偷一纸诉状将见义勇为者告上法院，索赔15万余元。此事发生在江苏无锡，法院一审宣判驳回小偷的诉讼请求一一小偷的诉讼理由是“我也有生命健康权”，其实隐含的理由更加耐人寻味:狗拿耗了，多管闲事。你认为见义勇为者是“狗拿耗了，多管闲事”吗？为什么？【归纳总结】1・依法行使政治权利、履行政治义务，这是我们政治生活的基木内容。国家以法律规定并保护公民享冇的神圣权利，同

3、时公民冇关心国家和社会、履行义务的责任，这也体现了权利与义务统一的原则。2.参与社会公共管理活动。参与村（居）民委员会等基层民主自治、民主选举和民主管理，广泛参与政府决策和有效监督政府工作。3.参与社会主义民主政治建设。要坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国冇机统一,加快建设社会主义法治国家，建立健全权力运行制约和监轉体系,让权力在阳光下运行。发展社会主义民主政治，依靠广大人民群众发挥积极性、主动性、创造性,共同推动社会主义民主政治建设。4.关注我国在国际社会中的地位和作川。身在校园，心系天下。我们应当关心祖国的前途和命运;关注我国在国际社会中的地位

4、和作川；维护我国的国家利益，促进世界的和平与发展。【深化点拨】公民政治生活不只是行使权利依法行使公民的政治权利，履行政治义务是公民参与政治生活的基木内容，都是人民当家作主的体现。并不是只冇享冇权利才是当家作主的体现，行使权利也不是公民政治生活的全部，还包括参与社会公共管理活动、社会主义民主政治建设等内容。过关小练•即时应用1.我国公民政治生活的基本内容是（）A.依法行使政治权利，依法履行政治义务B.参与社会公共管理活动C.参与社会主义民主政治建设D.关注我国在国际社会中的地位和作用2.血对漫画《交易》中的现象，我们必须（）A.拓宽公民政治参与的途径B.提高公民政治参与的素养C.激发公民

5、政治参与的热悄D.缩减公民的政治权利【补偿训练】近年來，国内网站纷纷开设“两会直通车”“上大会堂”等论坛，网民热论国事。这表明（）A.依法行使表达权是公民参与国家悸理的基础和标志R.公民的政治素养和政治参与热情不断提高C.公民町以直接参与国家大政方针的制定D.社会主义民主发展程度已经超越发达资本主义国家主题二我们要参与我们会参与研读教材・自主认知参与政治生活的要求:1.参与政治生活，必须明确的作用。2.参与政治生活，需要学习。3.参与政治生活,o合作探究•核心归纳河北省邯郸市从台区某中学的100名师生走进了邯郸市人大常委会，通过模拟常委会会议的形式來了解人民代表大会的基础知识和运作过程

6、，他们荣幸地成了首批“走进人大”的市民代表。提交议案是模拟常委会会议的一项重要“功课”。据该中学高一年级组组长梁老师介绍，同学们早在一周前就已开始酝酿，学校共收到学生“议案”34件,最后由市人大常委会确定了2件,分别是由王慧等同学提出的《关于“开设中学生中华传统文化课程”的议案》和由郑冰洁等同学捉出的《关于“课本资源的循环利用”的议案》。让高一年级同学模拟市人大常委会会议程序，冇何重要意义？【归纳总结】1.中学生进行政治参与的方式：在我国，公民参与政治牛活的方式和渠道是多种多样的。对于中学生来说，参加学校的时事政治学习，养成阅读、收听和收看新闻,关心社会和国家大事的习惯，参加共青团的活

7、动，这些都是参与政治生活的实际行动。2.中学生参与政治生活实践的意义：（1）提高思想政治素质。⑵激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养。（3）培养遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力。（4）提高辨别政治是非的能力,增强走中国特色社会主义道路的自觉性。【深化点拨】每个公民都与政治生活有着密切联系（1）政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题，与每个人的切身利益息息相关。（2）政治生活状况影响社会经济、文化生活。（3）政治