1.3 政治生活：自觉参与

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1、1.3政治生活：自觉参与★新课标要求（一）知识目标1．识记公民政治生活的主要内容。 2．了解中学生参与政治生活的方式，提高自己参与政治生活的能力。 3．提高自己参与政治生活的素养，自觉投身政治生活的实践。 （二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。★教学难点参与政治生活的方式。★教学方法-5-教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。★教学建

2、议本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。★教学过程（一）引入新课前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。作为中学生应该怎样对待政治生活呢？（二）进行新课一、置身于政治生活教师活动：指导学生仔细阅读教材第11－12页材料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。-5-教师点评：(1)共同之处是他们以各种方式积极有序地参与政治生活，置身于政治生活之中。(2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。(3)结合教材，注意三点：必须明确

3、政治生活的作用、需要学习政治知识、贵在实践。 　　二、我国政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读教材第12页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？1、行使政治权利，履行政治义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。因此，依法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。2、参与社会公共管理活动从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉

4、洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和监督。因此，积极参与社会公共事务的管理活动，是我们重要的政治生活内容。3、参加社会主义民主政治建设建设社会主义民主政治，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，是区别于资本主义政治文明的本质特征。参加社会主义民主政治建设，发展社会主义民主政治，是我们政治生活的有机构成部分。 4、关注我国在国际社会中的地位和作用在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的历史机遇，也应对着严峻的挑战。关心国家的前途和命运，维护国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也是我们政治生活的一部分内容。三、中学

5、生怎样参与政治生活教师活动：请同学们阅读教材P13页图表，思考所提的问题。学生活动：阅读课本，积极思考。1、明确政治生活的作用政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。必须关心国家大事，增强主人翁意识，自觉投身于政治生活之中。2、学习有关政治知识-5-学习政治知识有助于提高辨别是非能力，坚持正确政治方向；有助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法制观念培养公民意识；有助于提高参与政治生活的能力。3、参与政治生活，贵在实践教师活动：同学

6、们参加过什么政治活动？你还知道有哪些可以参与的政治活动？学生活动：积极思考。我国公民参与政治生活的方式多种多样，无论什么方式，重要的是参与，在实践中才能才能不断提高自己的政治素质和参与政治生活的能力。（三）课堂总结、点评本节内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径，这对我们今后提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力等，证明了奋斗方向。★课余作业讨论中学生可以通过哪些方式积极参与政治生活。★教学体会本节学习的有关知识，涉及的学生实际生活内容较多，教学内容以学生自读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解。教学中注意双相互动，让学生在

7、积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中明白有关道理。★课后练习1.网络日渐成为公民表达诉求、进行民主监督的重要渠道。然而,也存在着某些人利用网络散布谣言、侵犯他人隐私等问题。为此,作为公民应该(　　)①充分利用网络表达意愿　②充分利用网络实现自身权益③坚持权利与义务统一　④坚持理性表达,有序参与A.①②B.②③C.①④D.③④【试题解析】D　本题考查我国公民参与政治生活的基本原则。材料中涉及公民利用网络表达意愿和部分人在利用网络表达意愿时存在违法行为两个方面,因此应该坚持权利与义务统一、坚持理性表达,有序参与,①②不符合题意,而③④符合题意。【答案】D

8、2.(2016达州联考)继“微博问政”之后,2015年“两会”期间,一些人大代表