欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41926059
大小:54.01 KB
页数:9页
时间:2019-09-04
《《动物儿歌》教学设计(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《动物儿歌》教学设计—、教学目标1.正确、流利地朗读儿歌。2•认识“蜻、蜓”等12个生字,会写“间、迷”两个生字。3.激发学生观察夏天景物的兴趣。二、教学重点三、教学难点通过阅读儿歌,让学生了解夏天的景物和特点。U!、教学准备文中插图、生字卡片、ppt课件。五、教学过程:(一)谈话激趣,看图导入1.同学们,天气一点点变暖和了,大家也越发显得精神抖擞,你看XX同学坐的可真端正,XX同学注意力可真集中。这么好的天气,大自然里的小动物也一个个出来活动了,我们一起去看看吧。2•看图说话(出示文中插图)看一看:你在图上都看到了哪些小动物?预设:生:
2、我看到了蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛。师:这些小动物多可爱呀!我们一起来认一认他们的名字吧。(二)活泼多样,自主识字1•指名读词。(根据学生认读图片,相机出示词语带拼音)(课件出示蜻蜓图片)谁来和它打个招呼,读读它的名字。预设:qingting,真棒(课件出示蝴蝶图片)第二个朋友也来了,谁来迎接它?预设:hudie,对了,是huhu.(课件出示蚂蚁图片)这个谁来读读看?预设:mayi,读的真标准。(课件出示蚯蚓图片)一个生活在地下的朋友,谁来?预设:qiuyin,对,yin前鼻音。(课件出示蝌蚪图片)这是一个生活在水里的朋友。预设:
3、kedou读得声音真洪亮。(课件出示蜘蛛图片)最后出场的朋友,我们一起来读吧。预设:zhizhu,全是翘舌音。1.认读生字。(1)自主认读。(去图片)师:现在请你和同桌之间交流交流,互相读一读,看谁读的更准确?如果同桌不会读,请你做小老师教教他。现在开始。预设:孩子们同桌互读,老师相机指导。(2)全班齐读。(去拼音)师:时间到。生:我坐好。师:大家读得真认真,尤其是XXXX这些同学,接下来,老师就要考考大家了,看去掉拼音你还会读吗?一个两遍,不拖腔。蜻蜓蜻蜓,预备起!1.识记生字过渡:大家可真厉害,老师又给大家设了一个难关,看看这次都有谁
4、能闯过去。请听题:认真观察这些生字宝宝,看看他们有什么地方是相似的?谁发现了举手回答!(1)“虫”字偏旁识字预设:生:他们的偏旁部首都是“虫"字旁。师:你观察的真仔细,他们的偏旁部首都是“虫字旁”,那为什么这些动物的名字都带有虫字旁呢?谁知道?生:因为他们都是昆虫,所以都是虫字旁。师:你可真聪明。那么除了这一点之外,在这些生字宝宝里,你还有新的发现吗?生:虫+青二蜻。师:你真棒,联想到了我们之前学习的青字家族,那么大家认真观察,这些字宝宝,是不是都可以这样加一加呢?生:虫+马二蚂虫+胡二胡虫+丘二蚯虫+引二蚓虫+科二蝌(3)形声字识字规律
5、师:大家真聪明,一下子就找出了一种新的识字方法,这种类型的字呢,我们给它叫'‘形声字”。这种字,一边表示它的意思,一边表示它的读音,我们平时可以利用这种规律认识很多字,不信我们来试试看:(课件出示:描芳)师:描左边一个提手旁,右边一个苗。写字描红要用手芳上面一个草字头,下面一个方。草字头都和花草有关系,所以我们一般说花草芳香。(三)朗读韵文,积累语言1.过渡:我们刚刚认识了这么多小动物朋友,那么他们在夏天都在做什么呢?来,自己读一读。2.指名朗读:时间到,谁来给大家读一读?3.大家评议:真好?那你觉得xx同学读得怎么样呢?谁来说一说?预设
6、:生:他读的很流利,声音很大。师:有谁觉得自己可以读的更好的?真好,我们一起第一遍,不拖腔。1.引读边拍手边说:下面,老师要好好考察一下大家;我来问,你来答,小手伸出伸出伸出:什么半空展翅飞?蜻蜓半空展翅飞。什么花间捉迷藏?蝴蝶花间捉迷藏。过渡:大家真棒,下面女生来问,男生来答。换个问法:蜻蜓半空干什么?蝴蝶半空干什么?我这样说,大家能懂吗?好,女生准备好了吗?小手伸出伸出伸出:蜻蜓半空干什么?蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间干什么?蝴蝶花间捉迷藏。2.速背挑战:过渡:小朋友们好聪明,接下来,老师给大家一分钟的准备时间,然后我们来一个背诵挑战,看
7、谁的小脑袋记的最快?现在开始:师:时间到生:我们做好。师:大家的纪律可真好,表扬第x组,非常认真。好,第一位背诵挑战者是谁?下一位?最后一位?真好,大家这么快就把这首儿歌给背会了,那老师要奖励给大家一首歌,请认真听!3.唱读:师范唱,生边唱边表演。师:大家会了吗?下面我们给它编上动作一起来一遍好不好?师:真好,大家唱的真好听,我们都可以组成一个合唱团了,现在老师给大家分为两组,我们对唱好不好?(课件显示课文,一半红色一半黑色,各组唱一组)1.拓展练习师:孩子们,课文里只写了六种小动物,太少了,在大自然里还有许多许多的小动物们,他们在干什么
8、呢?请转动我们的小脑袋,也来写诗吧预设:蜜蜂花间采蜜忙、老虎山里做大王、鸟儿天上飞得高、猴子书上荡秋千……(四)书写指导1.过渡:大家真是一个个的小诗人,我们的生字宝宝都迫不及待的出来观看了,
此文档下载收益归作者所有