陕西省西安市2017-2018学年高二历史上学期第二次月考（12月）试题

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1、2017---2018学年度第一学期第二次月考高二历史试题一、选择题（每小题2分，共52分）1.明清时期贞节旌表制度发达，使得不能参与科举考试当官的女性，也有了光大门楣的机会。一些妇女较主动地选择了守寡一-途，以使自己在家族家庭中获得较高的地位及财产的继承权。材料的主旨是儿理学纲常开始成为束缚女性的枷锁B.贞节旌表制度存在一定的社会基础C.商品经济的发展提升了妇女的地位D.君主专制的强化阻碍了社会的进步2.五四运动不久，胡适在学术上拉起了“整理国故”的旗号，开了《一个最低限度的国学冃录》；1923年梁启超写了《国学入门书耍目及其读法

2、》。继胡梁后还有别人提出的国学冃录，由此，形成了一股开列国学冃录的旋风。这反映了A.知识阶层对新文化运动的反思B.知识阶层对传统文化的继续批判C.传统文化拥有强大的生命力D.知识阶层对西方文化的否定3.美国1787年宪法颁布时其中并未包含保护公民权利的“人权法案”，作为宪法主要起草人之一的汉密尔顿对此曾这样论述：“在公开宣称基于人民权力，由人民的直接代表与公仆执行的宪法之中，就严格意义而论，人民不交出任何权利；既然人民保留全部权利，自然无需再宣布保留任何个别权利。”下列表述与汉密尔顿观点一致的是“人权法案”的缺失是宪法制定者无意疏忽

3、所致B.“人权法案”的制定不符合建立强权政府的需要C.公民权利通过主权在民的宪政原则受到充分保障D.公民权利通过政府权力严密的分权制衡得以保障4.1912年颁发的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》A.强烈的排满色彩B.缺乏明确反帝要求C.明显的限袁倾向D.最终成为一纸空文5.国共两党曾积极开展农村动员工作，在广州、武汉等地培训大量农民运动干部，并利用革命刊物发表了一系列以农村、农民为题

4、材的文章。这些情形出现的历史背景是A.农村革命根据地的广泛建立B.国民革命运动的开展C.国共两党停止内战走向合作D.土地改革的全面推行6.1930年6月，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑、炸裂他的心腹，还不能制他最后的死命。”这表明：A.屮共还没有找到中国革命的新道路B.他认识到农民阶级力量的伟大C.中共党内对工农武装割据道路的认识不一致D.他认清了当时中国的国情1.大量“积极的”电影在1948年大选的关键时刻涌入意大利，美国国务院鼓

5、励派拉蒙公司重新发行《妮诺基卡》以在大选中赢得反共选票；相反，华盛顿要求《愤怒的葡萄》暂缓在法国上映，以防止法国共产党利用影片中不利的一面。材料说明美国电影A.基本主宰了欧洲的电影市场B.成为实施冷战的重要武器C.进军欧洲主要出于政治目的D.完全沦为政府的宣传工具&孔子反对盲从，提倡“当仁不让与师”；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”。二者思想的一致性表现在A.提倡民本B.呼唤仁爱C.强调理性D.倡导美德9.民国书画名家王修在《版本述》中说：“镂板刻书，意在流传，然经书史籍，初无版行。而历FI字书，通俗浅阴Z书，需Z者众，故先

6、有雕板。佛经以诵讽供养者众，故亦先有雕板。”这说明A.民众需要决定印刷内容选择B.儒学复兴影响雕版印刷发展C.佛教盛行推动雕版书籍出现D.市场需求引发雕版技术革新10.“与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要，但是他们的实际行动却促使屮国逐步走上工业化的道路。”材料旨在强调A.洋务官员思想的落后性B.洋务官员的主观随意性C.洋务运动的客观进步性D.近代工业化道路偶然性11.梁启超说：“黄宗羲……在过去二百年间，大家熟视无睹。”但近代以后，却被誉为“屮国的卢梭”，是“过去民主思想的伟大代表”。导致黄宗羲思想不同境遇

7、的最主要原因是A.他的思想主张脱离时代要求B.近代兴起向西方学习的潮流C.反君主政体成为国人的共识D.救亡图存成为近代思想主题12.邓小平说：“从我们党的历史来看，我们全党成熟的标志是第七次全国代表大会，那是在一九四五年。我们从一九二一年建党，经过了二十四年，才成为一个成熟的党。当然，这是从全党来说。作为屮央领导，可以说在一九三五年一月遵义会议……就成熟了，这也用了十三年半的时间。”屮共两次走向成熟的关键在于A.建立革命统一战线B.坚持革命实践与反思C.接受共产国际指导D.选择中国式革命道路13.启蒙思想家卢梭在他的著作《爱弥尔》屮

8、表达了自然主义的教育观点，主张孩子的情感教育先于理性教育，主张教育要顺乎天性，让人的本性避免受社会偏见和恶习的影响而得到自然的发展。这表明卢梭A.強调思想意识对人发展的影响B.认为可以凭理性完整地了解世界C.反对理性，强调感性D.强调