音德日吐小学标准化建设实施方案

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1、音德日吐小学标准化建设实施方案学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。为切实加强我校义务教育阶段学校的建设和管理，全面提高义务教育的质量和水平，促进义务教育均衡协调和可持续发展，根据国家教育法律法规和自治区、市义务教育阶段学校标准化建设规划，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现义务教育均衡发展为目标，以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点，结合布局调整，优化资源配置，强化教师队伍建设，深化课程改革，完善学校内部管理机制，不

2、断提高义务教育阶段学校办学水平，努力办好人民满意教育。二、阶段目标第一阶段：建设目标总体目标：在继续推进我区中小学校舍安全工程及中小学布局调整改革的基础上，启动实號义务教育学校标准化建设，进一步整合教育资源，力争在“十二五”期末实现校舍安全达标，到2020年义务教育阶段学校校舍及附属设施基本达标。具体目标：（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

3、（二）学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。（三）队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型.专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本领，养成“狠抓”的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首J

4、严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。第二阶段：建设目标总体目标：通过一年左右的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：（一）逐步办学条件。努力加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。加大绿化面积，植树、种草、栽花，杨柳成荫，榆树城墙，绿草红花，花香与书香溢满校园；布置宣传橱窗，布置标语牌，严抓校园

5、环境卫生，积极发挥环境的育人功能，真正做到了，一砖一石都说话，一草一木都育人。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（三）建设一支适应素质教育需要的教师队伍。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，加强师德教育，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，开展计算机等现代化教育基本技能训练，培养一批一专多能的创新型教师，是教师整体素质明显提高。（四）深化课程改革，提高教学质量。

6、标准化学校建设不仅仅是办学条件的完善，更重要的是教育质量的提高，是学校综合实力的提升。第三阶段：建设目标总体目标：针对学校标准化建设的缺口，结合学校实际情况，通过一年左右的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列，迎接自治区检查验收。具体目标：（一）办学条件明显改善。办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学规范，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。根据义务

7、教育学校办学基本标准，到2015年末实现教学仪器设备、图书的配备达到国家课程标准的基本教学要求。新建、改建校舍，不断完善硬件、软件建设以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（三）

8、加强教师队伍建设，教师的工作是体现良心的工作，即对孩子的爱心、责任