20111九年级物理期末试卷16k

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1、2010-2011学年度九年级上学期期末考试物理试卷一、下列备小题均有四个选项．其中只有一个符合题意。(每小题3分，共30分)1、在国际单位制中，密度的单位是A牛顿(N)B千克(kg)C．千克/米3(kg/m3)D．帕斯卡(Pa)2、首先测出大气压强数值的科学家是A牛顿B．伽利略c帕斯卡D．托里拆利3、图l所示的四种情景中，人对物体做功的是4、下列措施中，属于增大摩擦的是A．给笨重的旅行箱装上轮子B．车胎表面有凹凸不平的花纹C．气垫船利用气体将船和水分离D．经常给自行车轴加润滑油5、图3是小民同学的四双鞋，他穿上哪

2、双鞋后对地面产生的压强最大6、下列估测正确的是A一名中学生的身高约是l65cmB物理课本的质量约是50kgc教室门的高度约是6mD一名中学生行走的速度约是lOm／s7、一支蜡烛，点燃一段时间后，还剩下半支。则A．其质量减小一半，密度不变B．其质量和密度都减小一半C．其体积减小一半．密度增加一倍D．其质量、体积和密度都减小一半8、下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是A．人在电梯中从高层匀速下降B．汽车沿斜面向上匀速行驶C．地球卫星从近地点向远地点运D．水坝上流下来的水冲击水轮机转动9、小明推一辆手推车遇到障碍物，

3、小刚过来帮着推车的轮子，要想越过障碍物．力的作用点和方向如图4所示，则小刚在推车轮子时A．在A点用力最小B．在B点用力最小C．在c点用力最小D．在A、c点用力相同10、下列说法正确的是A．甲物体对乙物体施加力的同时可能不受乙物体力的作用B．物体受到几个力的作用．它的运动状态一定改变C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定相同二、选择说明题（每小题5分，共10分，选对答案只得2分，选对答案并正确说明理由得5分，理由正确，答案选错不得分。）11、在结冰的河面上玩耍，如发现脚下

4、的冰即将破裂，立即采取下列措施可避免危险的是（）A、迅速跑开B、单脚站立C、双脚站立D、趴在冰面上挪开选择理由12、一个杆秤，如果秤砣磨损掉一部分，那么称量物体时，它的读数是（）A、比实际的大B、比实际的小C、以实际相等D、以上三种都有可能选择理由三、填空题(每空1分．共14分)13、一辆车以20m/s的速度匀速通过全长为2000m的隧道．需要______s，以隧道的照明灯为参照物，该车是___(填“静止”或“运动”)的。14、某同学骑自行车上学，当他停止用力蹬脚踏板时．自行车仍然能向前运动．这是由于自行车具有__

5、______________的缘故。15、如图8所示．三个相同的试管中装了质量相等的酒精、硫酸和水(ρ酒精<ρ水<ρ硫酸)．则装酒精的试管是___________。(填“甲”、“乙”、“丙”)16、鱼在水中可以自由的上浮和下沉，这是因为在鱼的肚内有“鳔”(即鱼泡)这样一个器官。当鱼想下沉时就排出鳔内的空气，鱼受到的浮力就变_______·当浮力_______鱼所受的重力时，鱼就下沉。17、自行车与卡车以相同的速度运动时，卡车的动能_______自行车的动能；打桩机的重锤举高3m,具有的势能_______举高5m时具

6、有的势能（填“大于”“小于”或“等于”）182006年9月20日22时．三峡工程开始进行了第二次蓄水，目前水位已蓄至156m．标志着三峡工程进入初期运行．防洪、发电、通航三大效益全面发挥。在水面下156m深处水产生的压强为_______Pa；为了保证航道畅通，人们修建了船闸，这是利用了_______的原理。(g取10N／kg)19．如图10所示是某同学研究液体压强时。绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图像。由图像可知，其中_______液体是水，______液体的密度小于水的密度(填“甲”、“乙”、“丙”)(

7、g取10N／kg)20．小强竖直向上抛出一个重为6N的皮球，皮球到达最高点后又开始下落。设球在上升和下落过程中受到的空气阻力均为1N，则皮球在______过程中受到的合力较大(填“上升”或“下落”)。在此过程中合力的方向是______(填“向上”或“向下”)。四、作图、实验与探究题(共30分)21.金属球重G=60N，静止在水平地面上，在图l1中画出金属球所受重力的图示。22、(2分)力F拉着杠杆保持平衡，如图12所示，画出F对支点0的力臂l。23、(2分)如图13所示的物体A的长度是___________cm．2

8、4、(2分)如图14所示的弹簧测力计的示数是___________N。25、(2分)用托盘天平测一小块矿石的密度。(1)应把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。调节天平横粱平衡时，指针偏向分度盘的左侧，此时应该将天平横粱右边的平衡螺母向___________移动，直到指针指在分度盘的中央。(2)根据如图15(甲)和(乙)分别得到的矿石的质量和