初中物理总复习九年级部分(16K).doc

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1、第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成：2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型：固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定.因此，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由,粒子间的作用力比固体小.因此，液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质中，分子间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子之间的作用力很小，易被压缩.因此，气体具有很强的流动性。4、原子结构5

2、、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位:tgmg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量:⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零，横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量

3、以及游码在标尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处.③“调"：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡.④“称":把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项:A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁.⑶方法:A、直接测量:固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。ρmV=Vmρ=Vmρ=2、公式：变形3、单位：国际

4、单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3.这两个单位比较：g/cm3单位大.单位换算关系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1。0×103kg/m3，读作1。0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。ρmV=4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性.⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ

5、与质量成正比。ρ甲ρ乙mV5、图象：左图所示:ρ甲〉ρ乙6、测体积-—量筒（量杯)⑴用途：测量液体体积(间接地可测固体体积).⑵使用方法:“看”：单位：毫升（ml）=厘米3（cm3)量程、分度值。“放”:放在水平台上。“读"：量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。ρmV=原理7、测固体的密度:浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工

6、具：刻度尺体积质量工具天平：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度：⑴原理:ρ=m/V⑵方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度ρ=(m1-m2）/V9、密度的应用：⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质.⑵求质量:由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。⑶求体积：由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出

7、它的体积。⑷判断空心实心：第十二章《运动和力》复习提纲一、参照物1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物

8、分别是船和山。2、坐在向