初中物理总复习声、光、热部分

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1、初中物理总复习声、光、热部分一、明确中考物理命题的特点及趋势1、题型结构2008年、2009年和2010年的物理试题部分的题型仍然是单项选择、填空、作图、简答、实验探究、计算题六个题型各大题的小题和分值相对稳定。见附表。题型选择填空作图简答实验探究计算题题数85—631（两问）23分值24186514232、试题难度2008年、2009年和2010年的物理试题，选择题中，基本是1-4题是容易题，5-6题是中等难度题，7-8题是较难题；填空，基本是9-12题是容易题和中等难度题，占12分左右，13、14题较难；简答题主要以联系生活为主；实验题多与力学和

2、电学有关；计算题通常是第一题容易，第二题较难，第三题为压轴题，一般是一电一力一综合。3、考查重点试题的内容涵盖声、光、热、电、力、磁知识。对学生进行了较全面的考查，其中2008年、2009年、2010年力学部分占分分别为25分、29.5分和53.5分；电磁学部分占分分别为28分、36.5和31分；热学部分占分分别是3分、14分和1.5分；光学部分占分分别是5分、7分和2分；声学部分占分分别是3分、3分和2分。4、关注社会、联系实际试题与生产、生活及环境密切联系。试题涉及安全生产、生活中的物理、物理知识的实际应用以及社会高度关注的问题。5，设置图表，考

3、查获取信息的能力2009年的物理试题有4幅图表。2010年的物理试题有4幅图表。这些图表都要求学生有较强的识图能力、分析能力。6，注重考查实验能力，增强试题的探究性考查的形式多种多样，既考查基本的实验操作，也考查一个完整的探究过程；既考查对实验现象的描述，也考查对实验现象的分析；既考查对实验方案的设计，也考查对实验方案的评价。试题具有较强的探究性。二、声、光、热在2008、2009、2010年中考试题中所占分值内容年声光热2008353200937142010221.5分值三、初中物理声部分中考考查热点和特点在中考中考查时，与声有关的问题常涉及生产、

4、生活的实际应用问题，或者与声音的探究性实验有关。题型多为填空题和选择题，综合性问题出现较少，分值很小。声现象的考查热点有：声音的产生和传播，声速问题，声音的三个特征及其影响因素：噪声的危害与控制问题，声的利用，特别是超声波的应用问题。如：1、口技表演，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的。人们可以使用手机进行通话，是依靠来传递信息的。在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的。（2010年试题）2、有一种电子牙刷，能发出超声波，超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，下列解释正确的是（）A、超声波不能传递能

5、量。B、超声波的音调很低，所以人听不到。C、超声波不是由物体振动产生的。D、超声波能传递能量。（2009年试题）3、一场巨大的地震灾难于5月12日不幸的降临四川，被困在废墟中的人向外界求救的方法之一是敲击金属管道，这种做法是利用金属管道能A、通风B、导电C、传热D、传声四、初中物理光学部分中考考查热点和特点光学知识是中考考查的重点，经常考查的内容有；光的直线传播，光的反射与折射现象；平面镜成像；凸透镜成像及其应用；眼睛与视力的矫正问题等。题型多以选择题和作图题出现。用光的直线传播、反射、折射来解释日常生活中的现象是中考的热点，有关光的反射、折射、平面

6、镜成像，凸透镜成像的作图是中考的重点。如：1、如图所示，AB是由点光源S发出的一个入射光线，CD是由S发出的另一条入射光线的反射光线，请在图中画出点光源S点的位置。（2010年试题）ABCD例2：如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）树在水中成像手在墙上形成手影放大镜把字放大筷子好像在水面折断了ABCD例3：如图所示，入射光线从半圆形玻璃射向空气，在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大概位置）例4：如图所示，一束单色光从空气射到玻璃三棱镜的AB面，请现出从AC面出射的光线ABC例5：下图所示的四幅图，有的

7、能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是（）①②③④五、初中物理热学部分中考考查热点和特点1、与物态变化相关的问题与物态变化相关的问题在中考中考查的主要内容有；物态变化的类型及其吸放热情况；晶体和非晶体熔化与凝固的现象及规律；影响蒸发快慢的因素和液体沸腾现象。考查的分值及难度不大，并且大都与生产、生活实际密切联系。2、分子动理论、内能、热量有关的问题这部分内容涉及分子动理论、热量、内能、比热容、热值等重要的热学概念。关于内能的考查，一般是通过具体事例说明内能与温度的关系，或者通过生活实例归纳热传递和做功是

8、改变物体内能的两个途径；有关比热容的，一般考查其与自然现象、生活现象及社会热点等的联系；热量的计算有时作为基