苏教版语文三上第一单元备课

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1、2016-2017学年度第一学期备课教案年级：三科目：语文教学内容培养良好的学习习惯（5）课型新授教学目标1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。3、教会学生认字，懂得使用保养毛笔。教学重难点了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。教学准备钢笔、本子课时1教学过程：一、认真写钢笔字（一、）观察插图，教给学生执笔方法和写字姿势。1、第一页左上角（1）这位同学用的是什么笔？是怎样握的？（2）小结（3）学生模仿

2、执笔方法。2、右下角背景图（1）图上的同学在干什么？使用的是什么笔？他们的姿势怎样？（2）教师提示正确的写字姿势，出示写字歌。学写字，要注意，头要正，肩要平，身要直，纸放平，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真心要静。（3）学生朗读：写字歌（4）学生练习写钢笔字。3、小结（二、）引导动手，教会学生使用和爱护钢笔。1、出示各种钢笔，告诉他们这些都是钢笔。2、小组交换看钢笔。3、指导看图，教师介绍，教师动手操作，注意卫生。（三、）欣赏作品，激发学生写好钢笔字的兴趣。1、引导观察第二页上的图，问：从这图中，你知道了什么？复备及

3、反思2、学生模仿练字。3、作品欣赏4、小结二、认真写毛笔字（一、）欣赏作品，激发兴趣。（二、）指导看图，教给学生正确的执笔方法。1、回忆《写字歌》（1）指名读（2）齐读2、指导写毛笔字的姿势与写铅笔字，钢笔字的姿势一样。（1）让学生坐（2）示范毛笔的执笔姿势。（3）学生模仿执笔强调：五指执笔后，应做到：指实，掌虚，笔直3、学生反复练习（三、）指导学生爱护使用毛笔。1、观察第5页上面的图，初步认识"文房四宝”2、观察第5页上面的特写图，体会这些学生严肃认真的练字态度，让学生通过模仿，再次训练正确的执笔和写字姿势，3、观察儿幅小

4、图，教师示范，学生模仿。4、学生看图，同桌互相说说如何正确使用和爱护毛笔。5、收好工具。板书设计：培养良好的学习习惯严肃认真的练字态度备课教师：刘雪芳授课教师：刘永鹏授课日期：2017.92016-2017学年度第一学期备课教案年级：三科目：语文教学内容培养良好的学习习惯（5）课型新授教学目标1、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。2、了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的执笔姿势和书写姿势，初步培养学生写毛笔字的良好习惯。教学重难点了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的执笔姿势和书写姿势，初步培

5、养学生写毛笔字的良好习惯。教学准备钢笔、毛笔、本子、书课时2教学过程：一、复习导入1、回忆钢笔与毛笔的执笔与写字姿势。2、学生练习，教师及吋纠正。二、观察作品，掌握写字的行款。指导观察第2、3页上的钢笔字作品1、抄写课文或作文吋，应注意什么？2、讨论交流3、小结三、组织练习，训练学生养成习惯1、学生练习写钢笔字。2、教师辅导，纠正执笔方法，写字姿势。3、说说执笔姿势和写字姿势。四、总结，提出希望1、通过学习，你懂得了什么？2、你准备怎样写好钢笔字和毛笔字？3、提出希望五、作业练习如何正确使用钢笔和毛笔。复备及反思板书设计培养

6、良好的学习习惯（5）认真备课教师:刘雪芳授课教师：刘永鹏授课日期:2017.9年级：语文科目:教学内容1、让我们荡起双桨课型新授教学目标1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。2.学习课文第一小节。。教学重难点学习课文第一小节。。教学准备课件课时1教学过程：一、启发谈话，揭示课题：1.今天我们来学习一首诗，题目是《让我们荡起双桨》作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。2.介绍北海：在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。二、范读课

7、文，学习课文中的生字。1、指导看图。①水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些美丽的景物？②范读课文。③学生读课文，理解课文内容④学习课文的部分生字。三、学习课文第一小节。1.知识学生读课文，联系句子理解〃环绕〃、〃飘荡〃、〃凉爽〃等词义。2.想象、看图、画面有些什么？3.出示句子。〃水面上〃〃小船〃〃四周〃〃我们〃4.提问，这一小节主要写了哪些景物。〈小船、白塔、绿树、红墙〉从课文中找出来。四、作业：1.描红：复备及反思2.根据拼音写出词语：3.将下列的字加上偏旁部首，组成词语：4.熟读课文第一小段。板书设计：1

8、、让我们荡起双桨白塔、绿树、红墙欢乐备课教师：刘雪芳授课教师：刘永鹏授课日期:2017.9年级：三科目：语文教学内容1、让我们荡起双桨课型新授教学目标1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。2.学会课文中的10个生字，理解〃环绕〃、〃飘荡〃、〃凉爽〃、〃尽情〃等词义、并