人教版三年级上册美术16-20课教案

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1、课题：新颖的电脑课时：1课时学习领域：设计*应用造型*表现教学目标：1.指导学生利用容易找到的材料，设计、制作一个造型新颖的电脑模型。2.指导学生利用绘制、剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重、难点：鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合,共同运用于电脑模型的装饰美化。教学准备教师：课件、彩卡纸、彩泥等制作材料，各种绘画制作工具、范作。学生：纸盒、彩色纸、彩泥等制作材料、工具。教学活动过程：活动一:打开教室电脑，通过操作展示自己班的班级主页。通过师生对话突出电脑在现代

2、生活屮的重要性。（板书课题）学生起来说说自己见过的和听说过的新型电脑。活动二：课件展示电脑的发明和发展，展示多种新型电脑，激起学生创作欲望。展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生浓厚兴趣。活动三：将范作发到各组，引导各组同学近距离观察作者是如何运用废旧材料来制作新颖的电脑的。各组汇报观察的结果。通过学生和教师的讲述，了解示范作品的设计思路与造型特点。活动四：教师以清晰的演示，说明几种造型鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。鼓励学生选用白己喜爱的材料，通过想象与构思，设计制作出一个造型新颖、奇特的电脑模型，采用画、撕、剪、拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。小组讨论自己准备用什么

3、材料、怎样做电脑，是合作还是自己做。活动五：学生作业，教师指导。在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起來运用。作业指导要点：1.教师要有意识地加强指导，让学生尽暈利用身边收集到的材料来进行构思和创意，要想方设法让学生找到材料的特点和相适应的制作装饰方法。2.学生观赏示范作业或英它资料，无形中会产生一定的框框。所以教师还必须设法让学生突破示范作业的构思和现有装饰美化的手法，要求学生做出构思独特的电脑模型。将完成好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。

4、并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。活动六：收拾与整理活动七：督促学生收拾工具和材料，整理桌而，地面，保持教室环境的整洁。课后拓展：让学生冋家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。札记：电脑是学生们很熟悉的东西，所以做起来是得心应手，但在创作方面就比较差了，很少有独特的作品出现，这也许是思维定势篩住了学生的创造力。课题：会响的玩具领域：设计，应用，造型，表现课时：1课时教学目标1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行

5、简单的装饰。3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重、难点：1.是否积极地动脑筋大胆想彖并釆用与别人不同的创意与设计。2.是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。3.是否对想象创意，设计制作表现出高昂的热情。教学准备：1.教师准备竹筒，木片，毛笔杆，塑料小瓶，彩色纸等材料，各种绘画制作工具以及示范作品。2.学生准备一些包装纸盒，竹筒，木片，毛笔杆小瓶罐等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作工具。教学活动过程：活动一：展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。活动二：1>

6、教师讲述儿种示范作业的设计思路。2>教师以清晰的演示说明儿种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。活动三：鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。在作业过程中要激励学生大胆，白由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。作业指导要点：教师要有意识地让学生了解玩具发声的原理。要让学生结合手屮的材料找到合适的发声方式,并设计出美观的造型。要加强在这方面对学生的引导与培养，这是本课教学的核心所在。学生观赏示范作业或其他资料，无形中会形成一定的思维框框。所以教师还必须设法让学生突破这些框框，鼓励学生做出有

7、独特创意的玩具。作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声咅更响，更优美动听。收拾与整理督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。课丿口拓展让学生回家改进会响的玩具的设计创意。如何引导以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。札记：我在学校图书馆找到了一本《教室布置一一作品篇》，里面介绍了怎样用双面胶带的内芯来做响铃手镯，我把它教给了学生们。孩子们高兴极了：双面胶带的内芯终于派上用场了！