人教版九年思品第六课复习提纲

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1、第六课：参与政治生活第1框：人民当家作主的法治国家1、在我国，一切权力属于谁？谁有权决定国家的重大事务？人民2、人民是怎样当家作主，行使管理国家权力的？(人民行使当家作主权利的途径是什么？)(1)、广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。(2)、再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。3、人民行使当家作主的权力机关是什么？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(I人民代表大会制度：I是我国的根本政治制度人民代表大

2、笛是我国的权力机关包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大召:是我国的最高权力机关)4、我国的根本制度是什么？社会主义制度。我国的根本政治制度是什么?人民代表大会制度。我国的基本政治制度是什么?民族区域自治制度。5、与其他国家机关相比，全国人民代表大会的地位是怎样的？地位最高，权力最大。6、全国人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？(1入同其他国家机关相比，全国人民代表大会是地位最高，权力最大。(2)、其他国家机关都由全国人民代表大会产生，对它负责，并受它监督。(3)、国务院、最高

3、人民法院、最高人民检察院要向全国人民代表大会报告工作。7、我国的最高国家权力机关是什么？它有哪些主要职权？(1)、最高国家权力机关：是全国人民代表大会。(2)、主要职权有:修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。8、依法治国的含义是什么？就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。9、依法治国的地位、作用是什么？•地位:依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提岀的治

4、国基本方略。•作用:依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。10、实行依法治国用要求是什么？•基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(其中，有法可依：是依法治国的箭揭；有法必依：是依法治国的中请节b执法必严：是依法治国的医團二违法必究:是依法治国的I必要保证L)11、依法治国的匱要宜是什么？依法行政的原因是什么？•依法治国的重要环节是:依法行政•原因是：生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的尊严

5、、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。12、我国是一个什么样的国家？依法治国对国家机关的要求是怎両我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。13、

6、依法治国对政府及其工作人员的要求是什么？•对政府及工作人员的要求是:政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。14、」国家对我们每个公民（或青少年）有怎样的要求?n生活在法治国家里，人人都要自觉弘

7、扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、遵法，守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。（要积极参与法制宣传活动，大力宣传有关的法律法规，为提高全民的法律素质出一份力，要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威。）15、请你说出几条法治宣传语。宣传语：①、依法治国，推进民主法制进程。②、学习法律知识，做守法践行者。③、人无法不利，国无法不兴！第2框：宪法是国家的根本大法1、依法治国的嗣是什么?依宪治国2、依法治国的睡匾是什么？宪法3、、宪法的作用是什么？•作用是:依法治国的核

8、心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。4、宪法规定了哪些主要内容？•宪法规定的主要内容有：（1）＞宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。（2）、宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。5、我国的国家性质是什么？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。6、我国的根本制度是什么？社会主义制度7、我国先后颁布几部宪法，它由哪些内容构

9、成？•建国以来，我国先后颁布过四部宪法,1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。•它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国微首都四章构成。8、中学生应怎样维护宪法尊严和权威，？我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法习惯,树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。在班级中举办有关宪法知识的竞赛活动，开办关于宪法知识的宣传栏、黑板报等。9、为什么说宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力?•原因是：（