思品第六课终身受益的权利

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1、招聘广告1、水泥厂招收制袋工，初中文化，身体健康，工资每月600元。2、软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。3、南京华工学院招收客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备别墅式住房三室两厅。4、阿拉山口城建局招收道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪400元。思考讨论：这则招聘广告对你有什么启示？第六课终身受益的权利珍惜学习机会一、维护受教育权利二、履行受教育义务活动一：受教育权被侵害的情况（案例概述）（1）学校附近的KTV经常将音响开得很大，吵的学校里的同学无法安

2、静的上晚自习；（2）胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，学校将其开除；（3）15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。探究：（1）以上例子分别说明我们的受教育权受到了来自哪方面的侵害？（2）当我们的受教育权受到上述这些例子中的侵害时，我们该如何依法维护自己的受教育权？维护受教育的具体方式与侵权人进行协商交涉；寻求学校、老师的帮助；向教育局、妇联、当地政府、媒体等有关部门反映。如果这些方式都无法解决，那就必须用诉讼的方式即向当地法院提起诉讼。这样才能有效维护我们的

3、受教育权。活动二：拓展应用（社会透视）离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内一些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了很多同学也来这儿上网。探究：（1）假如你是该校的中学生，你该怎么办？（2）如果你是学校的领导，又该如何消除网吧的影响？维护受教育权利的方式诉讼方式非诉讼方式第六课终身受益的权利珍惜学习机会一、维护受教育权利二、履行受教育义务材料一：2008年中央财政安排用于教育的支出达到1561.76亿元，在上一年增长76%的基础上，

4、2008年又大幅增长45.1%。中央财政安排654.4亿元，支持全面实施城乡免费义务教育。材料二：调查显示，82.3%的贫困高考生家庭贫困的主要原因是教育支出大。其中，平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右，高于平均家庭总收入（4756元），超过2/3的家庭入不敷出，有81.0%的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。探究：这两个例子说明什么？认真学习，懂得感恩活动三：活动四：案例分析八年级学生宋某，平时学习不够努力，还经常旷课，每次测验成绩都不及格，老师对其进行耐心细致的教育，他不但

5、不想改正，还决定退学外出打工，并说，受教育是我上网权利，我可以享有这个权利，也可以放弃。探究：（1）宋某的说法对吗？为什么？（2）假如你是宋某的同学，你准备怎样劝说他？（3）履行受教育义务，我们该怎么做？履行受教育义务，我们应该：1、认真履行按时入学的义务；2、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；3、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。活动五：学会学习，终身学习活动五：学会学习，终身学习材料二19世纪初，热门类的知识还以每50年翻一番的速度增长。到了20世

6、纪初，这一速度变成每10年翻一番！20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。思考：看了上述材料你有何启示？启示：1、终身学习，不学习就会落后；2、珍惜在校学习机会。想一想：我们应该如何提高学习能力？如何提高学习能力？在学习过程中，我们要积极开展：自主学习合作

7、学习研究学习养成良好的学习习惯履行受教育义务明确义务内容（基本要求）以实际行动实践（更高要求）自主、合作、探究终身学习珍惜在校机会本课小结珍惜学习机会维护受教育权利履行受教育义务诉讼方式非诉讼方式明确义务内容（基本要求）以实际行动实践（更高要求）自主、合作、探究终身学习珍惜在校机会