九年级思品第三单元复习提纲

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1、九年级思品第三单元　1.宪法是国家的根本大法（理解）（1）宪法是国家的根本大法，治国安邦的总章程。　　①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。宪法内容上规定国家生活中的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题。　　②从效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。宪法与普通法律的这种关系，。通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通

2、法律为子法。　　③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。　　（2）自觉维护宪法的尊严：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。　　2.依法治国的含义、意义及基本要求（理解）（1）依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。　　（2）依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。　　（3）依法治国的基本要求：有法可依，有法必依

3、，执法必严，违法必究。　　有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。　　有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。　　违法必究指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。　　3.自觉树立法制观念（运用）（1）一切国家机关都必须依法行使职权，因为：　　①政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威。　　②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利

4、实现。　　③依法行政是依法治国的重要环节。　　（2）公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。　　4.正确行使建议权、监督权等政治权利（运用）（1）我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权：　　①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。　　②。发现违法犯罪行为要及时举报。　　③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。　　（2）行使建议权、监督权的渠道：通过人大代表或直接向人

5、大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。　　（3）怎样行使建议权、监督权等政治权利：　　①要在法律允许的范围内正确行使。　　②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。　　③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。　　依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。　　5.国家安全的内容和意义，履行维护国家安全的政治义务（理解）（1）国家安全的涵义：国家安全，包括

6、国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。　　（2）国家安全的重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。　　（3）履行维护国家安全的政治义务。　　①树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。　　②具体做法：保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。　　6.我国现阶段基本经济制度和政治制度（

7、了解）（1）我国的根本制度：社会主义制度。　　（2）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。　　（3）我国现阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。　　7.让一切创造社会财富的源泉涌流，实现共同富裕（运用）（1）共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程：只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。　　（2）让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。　　①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造财富的源泉涌流。　　②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创