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时间:2019-09-04
《马哲(马克思主义包括马哲、政治经济学、科学社会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1•马哲(马克思主义包括马哲、政治经济学、科学社会主义)・总论:马哲是马克思主义的理论基础•诞生标志:1848《共产党宣言》•来源•德国古典哲学(是直接来源)•英国古典政治经济学•英国空想社会主义•哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的统一。(马哲:理论化、系统化、科学化)•马哲研究对象:关于白然、社会和人类思维发展的一般规律。•马哲实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。(实践性、科学性、革命性)•▲区别于其他哲学最显著特征:实践性•哲学对具体科学的研究有指导作用,具体科学的知识是哲学的基础•辩证唯物主义•Q哲学基本问题:思维和存在的关系问题(恩格斯)。•第一方面:思维
2、和存在(物质和意识)何者第一性一>唯物主义和唯心主义•第二方面:思维和存在有无同一性一>可知论和不可知论•基本派别•唯物主义•古代朴素唯物主义:将世界本源归结为一种或儿种物质。•近代形而上学唯物主义•机械、形而上学化、不彻底化,与辩证法相对,孤立静止片面地看问题。•半截子唯物主义:白然观上是唯物主义,历史观上却陷入唯心。•现代辩证唯物主义•唯心主义•主观唯心:心无外物、物是感觉的集合、存在即是被感知等。•客观唯心:客观精神、绝对精神、上帝、道家学说、三生万物、名媛、程朱理学等。•[错误X]辩证法就是唯物,形而上学就是唯心。物质O世界的真正统一性在于物质性■■◎唯一特性:客观实在性根
3、本属性:运动运动:■■■■■是物质的存在方式和根本属性基本形式:机械运动(最基本)、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动(最高级复杂)运动的物质的存在形式:时间和空间运动和物质的关系:不能割裂二者的联系,世界上除了运动的物质外,什么都没有。运动和静止:割裂二者关系会导致形而上学不辩论(刻舟求剑)和相对主义诡辩论(①方生方死,方死方生。②克拉底鲁:人一次也不能踏入同一条河流)。时间和空间:时间是一维性的、不可逆的;空间是三维性的。意识■产生•是自然界和社会的共同产物•语言是物质外壳,劳动起决定作用。一人和动物的本质区别在于社会劳动。•生理基础:人脑特有机能,▲但不是源泉,客观世界才
4、是源泉,人脑不能自行产生意识。•本质:客观存在的主观反映。•作用:认识世界、改造世界、控制人体生理活动(望梅止渴)。唯物辩证法(二、三、五)•©两大特征:联系和发展•联系•特征:普遍性(蝴蝶效应)、客观性、条件性、多样性;•系统:是相互联系、相互作用的若干要素构成的具有稳定结构和特定功能的有机整体.•整体与部分•整体具有部分所不具有的功能;•部分在特殊情况下对整体功能也起着决定性的作用:木桶原理。•人可以发现和利用规律,但不能创造和改变规律;•发展(前进性、上升运动)工变化•实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。•具有前进性质,rfl低级到高级,简单到复杂,无序到有序的上升运动;•过程
5、论:一切事物都是发展的。•三大规律规律是事物运动过程屮本身固有的、本质的、必然的联系;特性:可知性、客观性、普遍性、可利用性。•Q茅以升强调“聘闻强识,多思多问,取法乎上,持之以恒”中的法指的的事物的规律性。•对立统一规律(动力、源泉):是唯物辩证法的实质和核心•矛盾分析法(最根本的认识方法)•基本属性:同一性和斗争性•两点论和重点论•内因和外因•普遍性和特殊性•质量互变规律(状态、形式)•区分标志:是否超出度•承认质变是区分辩证法和形而上的重要标志•方法论:适度原则、重视积累、防微杜渐等•O总的量变过程中部分质变:先富•共富、“台阶式”发展战略。•否定之否定规律(道路、方向)•辩
6、证否定的实质:扬弃•过程:肯定-否定一否定之否定,波浪式前进、螺旋式上升。•发展是前进性和曲折性的对立统一•4'青出于蓝而胜于蓝”蕴含的和学道理是辩证的否定是事物联系和发展的环节,•五大范畴•内容和形式•现象和本质•原因和结果•可能性和现实性•偶然性和必然性认识论•实践•基本特点•客观物质性•Ji观能动性•社会历史性•基本形式•Q生产实践(最基本):人与自然•社会实践:人与人•科学实验:探索性认识主体:具有社会性的现实的人•感性与理性认识•感性认识(认识的低级阶段)•肉体感官、初步认识、无法认识事物本质•形式:感觉、知觉、表象•理性认识(认识的高级阶段)•特点:抽象性、间接性、普遍
7、性•形式:概念、判断、推理•二者辩证关系:理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于发展为理性认识;二者相互渗透。•认识运动的基本规律:感性认识一>理性认识;理性认识->实践。•飞跃条件:占有大量感性材料;科学的思维方法。•O从目前来看,法律专家和经济学家都没有跟上网络经济的发展步伐,体现了人类的认识具有相对独立性。•实践与认识的关系•实践决定认识,认识反作用于实践。•实践是认识的唯一来源(途径不同,但直接经验or间接经验均来自于实践),发展的动力,目的和唯一检验标准。•
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