马湾小学读书工程实施方案

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1、马湾小学读书工程实施方案书是人类宝贵的精神财富，是取之不尽的文化宝藏，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。为贯彻落实科学发展观，深入学习党的十八大三中全会精神，全面实施素质教育，弘扬社会主义核心价值观，进一步推动书香校园建设，促进教师专业化成长和学生全面发展，全力打造学习型教育系统文化品牌，结合我镇实际，特制订如下读书工程实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深化课程改革、全面推行素质教育”为冃的，以师牛、亲子共读为主线，以形式多样的活动为载体，采取“营造氛围、搭建平台、崇尚交流、骨干引领、全面推进”的策略，着重培养师生的读书兴趣和阅读习惯，建构以“书香校园

2、”为主题的内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、总体目标1.大力实施科教兴校战略和人才强校战略，构建学习与实践相结合的长效机制，营造好学求进、精益求精的学习实践氛围，强化“书香校园”建设，打造“平安教育、和谐教育、幸福教育”，努力办好人民满意的教育。2•不断提高我校教师思想水平和教育教学素养，不断促进教师将教育教学理论和实践融会贯通，把读书的收获转化为实践智慧、转化为进取热情，全面提高教师综合素质。3•激发学生读书热情，培养学生读书兴趣，强化学生读书意识，养成学生读书习惯，增强学生阅读能力与表达能力,开阔学牛视野。开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的读书氛围，促进素质教育全面实施。三、实施对象

3、马湾小学全体师生。四、实施步骤与主题安排读书活动以三学年为一个周期，每学年安排一个主题进行。2013——2014学年度为推进年，主题：悦读•积累•应用;2014——2015学年度为巩固年，主题：碰撞•引领•发展;2015——2016学年度为提高年，主题：浸润•寻真•悟道。五、主要内容与实施时间安排（一）加强基础工程建设1•营造读书氛围，创设书香环境利用“国旗下讲话”，向师生发出“多读书、好读书、读好书”的倡议，宣讲读书活动的必要性及重要性；在校园内的走廊、宣传橱窗、墙壁等处张贴宣传标语、名人名言等；开通校园广播，设置“新书推荐”、“读书园地”、“好书大家说”等栏目，播放经典作品；设立班级

4、图书角；出版校报或校刊；依托信息化工程建设，完善学校网页的建设，设立“读书活动”专栏，从而营造良好的读书氛围，激发师生阅读兴趣。学校应于2013年12月底以前完成上述工作。2•建章立制，规范管理学校应根据实际，制定相应的读书活动制度、图书管理制度、图书管理员职责等，并喷绘上墙。2013年12月20日以前把相关材料（制度和图片）报至洪山镇中心学校读书工程指挥部。3•加强“三室”建设，建立管理人员队伍学校应把“三室”建设纳入年初预算，要克服一切困难，依据《安徽省中小学图书馆（室）建设标准（修订）》（安徽省教育厅教秘[2009]473号），制定年度建设规划，逐年完成图书室、阅览室和电子阅览室的

5、建设。逐步加强网上图书室建设，实现图书室信息化管理。建立管理人员队伍。2013年11月底学校选派有关人员培训，组织开展图书管理员培训，提升图书管理员的水平和能力；12月份组织部分图书管理员参加上级组织的各种培训和学习活动，开阔图书管理员的视野，提高业务索养。同时,应注重培养学生图书管理员，积极探索学生自主管理的新模式。要力争三年内建立一支政治素养高、责任心强、服务意识浓、业务精湛的专兼职图书管理员队伍。4•建立马湾片读书活动Q群2013年12月上句建好Q群：马湾片读书群，在这个平台上，发布上级读书方面的通知，交流读书心得、分享读书乐趣。（二）加强活动工程建设根据“三贴近”原则（贴近师生、

6、贴近实际、贴近生活）,充分发挥口身优势，创造性地开展丰富多彩的读书活动。1•学生“蓿蕾”读书工程学校应把“读书”与“活动”有机结合起来，以活动为载体,强化体验，突出“体悟”，增强读书实效。通过读书比赛、演讲比赛、征文比赛、板报比赛、读书笔记展评等形式，有针对性地组织开展各类主题读书活动。（1）开展爱国主义读书教育系列活动。以“爱国主义读书教育系列比赛”和“中华魂主题教育活动”为抓手，强化青少年爱国情怀教育，培养青少年对党和社会主义祖国的真挚情感。（2）开展“书香芬芳，快乐成长”读书活动。通过举办青少年书信文化大赛、“书香伴我快乐成长”青少年暑期阅读活动，积极引导青少年爱读书、读好书、会读

7、书、常读书，在书香浸润下健康成长。（3）开展“三名”读书活动。“三名”读书活动即诵名诗、读名篇、看名著。学校应确立专门的读书时间，通过“课前三分钟诵读”、“师生共读一本书”、“国学经典诵读”等活动，使全体学生在耳濡目染中潜移默化，“传承民族灿烂文化、争当儒雅青少年”。（4）开展“和书香做伴，与经典同行”亲子阅读活动。学校应利用家长会、家访等形式，向全体家长发出倡议，做出指导，营造家庭书香氛围。倡导有条件的家庭设立“家庭书柜”，与孩子