鄂教版五年级(上)语文第五单元教案设计

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1、第五单元教材说明14、武夷山和阿里山的传说15、刷子李16、格列佛游记（节选）诗词诵读、语文乐园（五）重复述本单元围绕“传说、故事”的话题安排了《武夷山和阿里山的传说》为我们讲述了聪明的、勇敢的花珊姑娘为人们能过上好日子，练就一身好本领，为民除妖，帮人民顾上了幸福的生活，可是花珊姑娘与妈妈却永远地分在了海峡两岸的动人故事。《刷子李》介绍了“俗世奇人”刷子李，她刷墙的技艺高强，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”，他有才能，有个性，行事言语高于常人。《格列佛游记（节选）》叙述的是格列佛初到小人国的情景，在这个充满敌意、奇特、语言不通的小人国，格列佛用他的善

2、良、宽容获得了人们的理解和尊重。《寄扬州韩绰判官》借江南Z景表现了作者对友人的怀念，对扬州美丽风光和游乐生活的眷恋。诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。诗表现了深深的惆怅情思，引人遐想。课题传奇故事课时两课时

3、教学目标认知目标课文读书读通读出情感，生字、生词要掌握到运用、理解。能力目标学会概括文章的主要内容。德育情意目标掌握每一课中主要人物的情感以及作者写这一篇文章的情感。教学重难点重点学会概括文章的主要内容。难点鼓励学生学会大服地复述课文的内容教学过程第一课时预设生成武夷山和阿里山的传说：一、直奔重点，细致体会

4、。1、认真默读第4、5节，出示思考提纲：花珊能除妖吗？她是怎样想的？怎样做的?结果怎样呢？2、反馈学生自学情况。读中感悟，理解第5口然段。用笔钩出花珊除妖的过程写得栩栩入声的动作词语.抓住重点词句，读中感悟,重点体会以下要领：(1)这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。(花珊为民除妖的决心大，这正是保家为国的高贵品质。)(2)出示“于是搭上箭，用力朝绿光射去。妖怪被射中了眼睛，痛得直打滚。花圳跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的脖子使劲砍去，直砍得妖怪乱蹦乱跳。”(3)忽然，她觉得大地再向下陷，只听一声巨响，高大的武夷山輪为两半，小间出现了一条很深的沟，

5、妖怪“轰”的一声，掉到了沟底。(读过程，谈体会)刷子李：一、出示课题：刷子李齐读、把第二个字念轻声会更好，一起读3.通过预习你对这个题目有了哪些了解？(姓李是一个粉刷匠粉刷技术高)4.是的。这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他一一泥人张;冇个姓刘的风筝做得特别好的就叫他一一风筝张，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好的，人们就称他为刷子李。让我们再亲切叫他一声吧！（齐读题目）二、预习检査，检査口学情况1.出示词语（难读的）读2.通过预习，刷子李给你留下了一个怎

6、样的印象？随机板书：技艺高超三、感悟文本师：那你是从哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人呢？作者又是怎样写出他的技艺高超的呢？请同学们快速默读课文，划找出冇关句子。随机教学（随学生的学情出示相关段落）格列佛游记：（v格列佛游记〉是最早被介绍到中国的英国文学名著乞一,作者是英国作家斯威夫特。这是一篇寓言小说，作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历。）我们今天学的课文就是四次经历中的-次.…小人国奇遇。板书课题：格列佛游记…■小人国奇遇2.初读课文，理清文脉自由地小声朗读课文，要求：（1）读准课后生字词的字音，读通句子。3.再次默读课文，想-想：

7、格列佛来到了什么地方？你是从哪些词句中知道的，用笔勾画，在旁边批注。（1）合作交流，感受小人国的奇特。学生找到文中的关键词语，重点句子结合自己的理解交流。正面描写1.学习第一自然段A如同升天一样美感受到什么？（如同仙境）技艺高超师:你能把这种感受读出來吗？指名读一一齐读B干完活，绝没有白点板书设计课题武夹山和阿里山的传说课时两课时

8、教学目标认知目标感受民间传说的通俗易僮，感情的丰富.学会复述课文.能力目标了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强，保卫家乡的斗争精神.德育情意目标体会大陆和台湾血肉相连，两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望.教学重难点重点学会复述

9、课文.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.难点了解花珊与妖怪做斗争的过程，感受花珊英勇顽强，保卫家乡的斗争精神.教学过程第一课时预设生成一.导入师：让我们去领略武夷山和阿里山的优美风光。课件出示图片武夷山，介绍：武夷山风景优美，位于我国的福建省，真是"清水岀芙蓉，天然去雕饰”。在《阿里山的姑娘》的歌声中介绍：阿里山在我国的台湾，真是人间天堂，美不胜收。师：让我们听着优美的音乐，带上美好的心情，走进课文一一武夷山和阿里山的传说。学生齐读课题。师:传说是多么令人向往，多么神秘，带着这样的感受再來读读课题。学生再次齐读课题。二、初读课文，了解大意1、师：武夷山和阿里山

10、到底有着怎样神奇的传说呢