鄂教版五年级(上)语文第八单元教案设计

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1、第八单元教材说明23、心愿24、健忘的教授25、友谊的航程诗词涌读、语文乐园（八《心愿》这篇课文讲述了一位屮国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展屮法两国人民Z间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好、纯真的心愿，也是屮法两国人民共同的心愿。本组教材的重点训练项目是：从内容中体会思想。根据本组的重点训练项目，进行《心愿》这课的教学，要充分发挥学生的主体作用，让学生通过朗读，通过感悟，把在讲读课上学到的体会文章思想的方法在本课教学中得到落实课题国际交往课时两课时

2、教学目标认知目标课文读书读通读出情感，生字、生词要掌握到运用、理解。能力目标

3、学会概括文章的主要内容。德育情意目标掌握每一课中主要人物的情感以及作者写这一篇文章的情感。教学重难点重点学会概括文章的主要内容。难点掌握每一课中主要人物的情感以及作者写这一篇文章的情感。教学过程第一课时预设生成心愿：一、提示课题。1、“心愿”的意思是会什么？(指心里的愿望、想法)2、课文写谁的心愿？(写一家普通的法国人和中国工作人员的共同心愿。)3、是个什么样的心愿？(修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。)二、理解课文内容。三、初读课文，自学新词。四、给课文分段，概括段意。第一段：(1-17)写我与一位法国小姑娘的对话，说明小姑娘的全家都是是中国迷。第二段：(18-20)写小

4、姑娘的爸爸两次去中国，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，使全家人都爱上了中国。第三段：(21-29)讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希栗：当架设友谊桥梁的工程师。第四段：(30)写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。五、讲读课文第一段。健忘的教授：板书课题4、小结过渡二、初读课文，整体感知1.出示自学提示2.学生自主学习3.检查交流征抑并”旨戒炸仙餌哺体必谦酣特ffia,人井H/⑷拟仙別細你彳怕驰、的帧句惊小:.(f缺说刪辭舞屮nJ?也侥‘广、%IK■丿fro/Ju■•1/・f■・3二一内忘仪的忆.I航跚语爹彷豪眾椅議壬—傻节占小IE龛m0邸目eg自「

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6、认知目标、自学本课新词，有感情地朗读课文，能力目标理解课文内容，体会课文中含义深刻的句子所衣达的思想。德育情意目标了解中法人民的共

7、同心愿，从中爱到国际主义的思想教育教学重难点重点联系课文内容理解含义深刻的句子，体会课文内容所表达的思想。难点共同的心愿指什么？友谊的长桥指什么？表达了作者怎样的思想感借？教学过程第一课时预设生成一、复习检查。1、法国小姑娘怎么会知道我是中国人的？2、她说她家里有好多中恻人，这是真的吗？表达了小姑娘怎样的思想感悄？二、讲读课文第二段。1、小姑娘为什么对小国那么熟悉、那么了解？2、为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？这说明书了什么？3、“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花。”这句话的含义是什么？（指小姑娘的爸爸从屮国

8、带回了泥人，并陈列在家里，表达了他对中国人民的友爱。他的这种真挚感情感染了全家，连小姑娘也成了川国迷了。）4、小姑娘的爸爸向我介绍了什么？他是怎么样介绍的？5、“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”这-段话表达了什么感情？（表达了法国人民对中国历史和文化的赞美，对屮国繁荣富强的期累以及对中国发展前途充满信心。）三、讲读课文第三段、第四段。1、“乞求”是什么意思？2、小姑娘到底“乞求”什么？（乞求爸爸同意带她去北京。）3、“用会说话的眼睛乞求着”说明了什么？（说明她的愿望是多么迫切、多么纯真）4、

9、小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿乂是什么？中法两国人民的共同心愿又是什么？（去北京当老师；希槊女儿为法小人民作贡献；修一座友谊的长桥。5、课文最后一段在文中起什么作用？（点明屮心）四、总结全文。本文记叙了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里同一家法国人进行友好谈话的情最，表达了法国人民対中国人民的深情厚谊，反映了发展中法友谊是两国人民的共同心愿。五、课堂作业。1、完成课后作业。2、冇感情朗读课文。附板书设计：小姑娘父母23、心愿我家有好多屮国人去北京当老师中国迷学中文中法友好架设友谊桥梁心