几何02三下11长度与角度的计算资料

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1、三年级下学期第十一讲,几何问题第02讲角度与长度的计算【内容概述】计算线段或折线的长度,直线形周长等相关的几何问题.学会用平移法、标向法计算路线长度.掌握多边形的内角、外角、对顶角的基本概念和计算方法,较复杂的问题涉及角的构造.【典型问题】1.【21101】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)如图19-1,在直线上两个相距1厘米的点A和B上各有一只青蛙.A点的青蛙沿直线跳往关于B点的对称点A1,而B点的青蛙跳往关于A点的对称点B1;然后A1点的青蛙跳往关于B1点的对称点A2,B1点的青蛙跳往关于A1点的对称点B2.如此跳下去,两只青蛙各跳了7次后,原来在A点的青

2、蛙跳到的位置距离B点有多少厘米?AB图19-12.【21102】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)如图19-2所示,8个同样大小的小长方形拼成了一个大长方形.已知大长方形的周长是84厘米,求小长方形的周长.图19-23.【21103】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)如图19-3,正方形的树林每边长1000米,里边有白杨树和榆树.小明从树林的西南角走入树林,碰见一株白杨树就往正北走,碰到一株榆树就往正东走,最后他走到了东北角上.问小明一共走了多少米的距离?1000米图19-31.【21104】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算

3、,几何问题第2讲★★★)如图19-4所示,其中所标数值的单位都是厘米.问这个图形的周长是多少厘米?2252216363图19-42.【21105】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)把长2厘米、宽1厘米的若干个长方形摆成图19-5的形式,那么该图形的周长是多少厘米?图19-53.【21106】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)图19-6中AB的长度是20厘米,任意相邻两圈的距离都是1厘米.那么图中所有线段的长度和是多少厘米?BA图19-61.【21107】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)如图19-7,阴影

4、部分是正方形,最大的长方形的周长是多少厘米?6厘米9厘米图19-72.【21108】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★)图19-8、图19-9是两个形状、大小完全相同的大长方形.在每个大长方形内放入4个如图19-10所示的小长方形,斜线区域是空下来的地方.已知大长方形的长比宽多6厘米,问:图19-8、图19-9中画斜线的区域的周长哪个大?大多少厘米?图19-8图19-9图19-103.【21109】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★)如图19-11,有一个八边形,任意相邻的两条边都互相垂直.为确定这个八边形的周长,最少需要知道其中几

5、条边的长度?图19-111.【21110】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★)有一个长20厘米,宽15厘米的长方形,沿两条平行于长方形边界的直线将其划分成3个或4个小长方形.问这些小长方形周长之和最大是多少厘米?2.【21111】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★)图19-12为某邮递员负责的邮区街道图,图中左下角处横线与竖线的交叉点为邮局,其余交叉点为邮户,每个小长方形的长为180米、宽为150米.如果邮递员每分钟行200米,在每个邮户停留半分钟,那么他从邮局出发走遍所有邮户,再回到邮局,最少要用多少分钟?图19-123.【211

6、12】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★★)如图19-13,一个长方形被分成6个正方形,其中最小的正方形的边长是1.那么这个长方形的周长是多少?图19-131.【21113】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★)一个人从某点出发步行,前进20米就向右转15度,再前进20米又向右转15度,……,这样走了一圈后回到了出发点.那么当他回到出发点时一共走了多少米?2.【21114】(导引偶数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)如图19-14,纸板上已经画有一个60°的角.请你用一个正方形模板做工具,在纸板上画出一个75°的角.

7、60°图19-143.【21115】(导引奇数题,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★★)如图19-15,Ð1+Ð2+Ð3+Ð4+Ð5等于多少度?12345图19-154.【21116】(王先道,三下第11讲长度与角度计算,几何问题第2讲★★)如图1所示,Ð1+Ð2+Ð3+Ð4+Ð5+Ð6等于多少度?213456图1如图Ð3=Ð3,Ð6=Ð6,这样我们可以看到Ð1+Ð2+Ð3+Ð4+Ð5+Ð6应当等于三个小三角形的内角和减

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