中学教育学模拟试卷(四)

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1、2012年辽宁省教师资格认定考试中学教育学模拟试卷（四）一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。1、首先提出普及义务教育思想的教育家是（）A杜威B夸美纽斯C赫尔巴特D洛克2、狭义的教育一般是指（）A学校教育B家庭教育C社区教育D思想道德教育3、我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）A《孟子尽心上》B《大学》C《论语》D《学记》4、教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）A人的身心发展的顺序性B人的身心发展的阶段性C人的身心发展的不平衡性D人的身心发展的稳定性5、（）是各级各

2、类学校对所培养人的具体要求A教育目的B课程目标C培养目标D教学目标6、认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A赫尔巴特B卢梭C孔德D杜威7、教师职业的最大特点在于职业角色的（）A示范化B专业化C多样化D合理化8、柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课B特普朗制C道尔顿制D开放教学9、义务教育的对象是（）A适龄少年B适龄青年C适龄儿童和少年D适龄少年和青年10、《教育法》的立法依据是（）A发展教育事业B提高全民族素质C促进社会主义物质文明建设D促进社会主义精神文明建设二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分

3、，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。1、教育的社会属性包括教育的（）A永恒性B历史性C阶级性D复杂性E艰巨性2、制定教育目的依据有（）A政治B经济C文化D教育理想E青少年身心发展规律3、青少年身心发展的规律有()A统一性和相互联系性B顺序性C不平衡性D个别差异性E互补性4、教育目的可以发挥（）功能A导向B调控C宣传D评价E激励5、主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）A赫尔巴特B福禄贝尔C卢梭D孔德E裴斯泰洛齐6、我国中小教学的辅助形式有（）A个别指导B开放教学C现场教学D小队教学E复式教学7、当

4、代学生的主体性主要指（）A协作性B自主性C多样性D创造性E能动性8、下列选项中属于中学德育教育内容的是（）A爱国主义教育B集体主义教育C社会主义教育D劳动教育E理想教育9、德育过程的主要矛盾包括（　）A德育过程与外部环境的矛盾B德育与智育的矛盾C德育与体育的矛盾D德育与美誉的矛盾E德育过程内部诸要素之间的矛盾10、《教师法》的立法依据可分为（）A宪法依据B客观依据C政策依据D理论依据E事实依据三、填空题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，把答案填写在题中的横线上。1、美国心理学家布鲁姆将教育目标分为认知目标、情感目标和__________。2、__________是学

5、校文化的基本要素。3、精神分析学派的创始人认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。4、__________是教育者培养受教育者正确的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。5、教师职业的最大特点在于职业角色的__________6、__________是课程的总体规划，是由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件。7、我国中学教学的特殊形式是__________。8、在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯，使理论与实践结

6、合，形成言行一致的品格，这体现了德育的__________原则。9、关心、理解、__________和信任是班主任对小学生进行精神关怀的基本内容。10、__________是教师职业的本质要求。四、简答题：本大题有4个小题，每题5分，共20分。1、为什么学校教育在人的发展中起主导作用？2、实施教师专业发展的途径有哪些？3、简要回答新一轮基础教育课程改革的基本理念。4、《中小学教师职业道德规范》的基本原则是什么？五、论述题：本大题有2个小题，每题10分，共20分。1、怎样建立好良好的师生关系？2、如何理解启发性教学原则？六、案例：本大题有2个小题，每题10分，共20分。1、以

7、下是一节数学课的教学札记，请对老师的教学做出评价。师：“同学们好！最近，我们学习了分式方程的解法，请说一说分式方程解法的一般步骤和注意问题。”同学甲：“解分式方程的步骤和解一元一次方程的步骤相同，是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。”同学乙：“解分式方程可能产生增根，因此，解分式方程一定要进行验根。”师：“很好！下面哪两位同学自愿上黑板完成P94的第6题？”常宇（化名）同学做第一小题，刘伟（化名）做第二小题。其他同学在课下作业本上完成。老师巡视，帮助学困生。在订正答案时，有同学说，常宇同学在移项时没变号