2011年中考数学命题趋势及备考策略

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1、2011年中考数学命题趋势及备考策略九年级数学备课组2011年中考，数学学科任务繁重，中考是非常重要而又关键的一次考试。对于每一位教师来说，中考又是一次非常难得的检测教学成绩和评价教学水平的重要机会。怎样在有限的时间内科学而高效地进行中考数学的学习和复习，是摆在我们每位初三教师面前的重大课题。下面我结合我们洮阳中学初三数学备课组教师讨论的意见，从教师的角度来谈一下中考数学的教学、复习和备考策略，以求抛砖引玉，供大家参考。（一）考势研究定西市中考数学的命题是以《指导纲要》为命题依据的。因此，通过学习研究《

2、指导纲要》，可以明确考试指导思想，把握中考命题方向，确保目标合理，深度难度把握准确，正确确定教学、复习的中心。数学中考不仅重视考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法，而且注重思维过程，突出能力考查，注重数学应用，突出自主探究，关注新增内容，注意题型变化。一、中考要求中考面向全体学生，针对初中数学所有内容，以数与式、投影与试图、统计与概率、空间与图形、解直角三角形、函数、圆等内容为依据，关注“数学活动过程”、关注“数学思考“、关注“解决问题能力”、关注“对数学的基本认识”，对数学与现实或其他学科知识之间

3、联系的认识等。充分体现新课标理念，力求客观、公正、全面、准确地评价学生数学学习发展状况。二、定西市09、10年数学中考试卷特点及命题规律通过对近两年中考试卷的剖析与研究，可发现中考命题的发展趋势如下：1.基础知识的认识和考查所占的比例较大。2.逐渐的渗透对数学思想方法的考查。3.注重于对学生实践能力和创新意识的考查。4.统计与概率的考查力度总体呈上升趋势。5.定西市2009，2010年中考试题考查知识点分布内容年份选择题填空题解答题平均分值所占比例﹪数与式200964621142010946投影与视图2

4、00960074.72010340概率与统计200960162315.320100817方程与不等式2009081622152010389空间与图形20096810221520103414解直角三角形200934812820100010函数200908263523.420109422圆20093010138.620103010（二）在教学现阶段，重视改进教学方法、坚持集体备课，提高教学效率自觉探索新的课堂教学模式，以我校理科教学模式“先学后教，当堂训练”为基础，努力创设最优的适合各自学生的数学教学模式，

5、把学习的主动权还给学生，变学生被动听课为主动参与。好的教学方法可以收到事半功倍的效果，可以切实提高教学效果。到了初三，由于时间紧、任务重，改进教学方法就更加显得格外重要。教师在课堂教学时要引导学生深层次地参与教学过程，通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程，完成知识的学习，使学生既加深对知识的理解，又学习到创造的策略和方法。现在我们的工作重心是做好当前的课堂教学，坚持每周二下午集体备课，交流、合作、共享，复习期间，利用集体备课每周做一次研讨，做到定内容、定时间、定重点、定难度、定进度。每一周上什么内

6、容，做到人人心中有数，全年级数学组统一教学进度，制定符合学生实际的测试卷。根据每一章节在中考中的比重、难易，全面夯实数学基础，构建完善的知识网络。（三）九年级数学教学计划计划在本学期第十四周上完九年级上册全部内容，本学期结束时上完下册第一章，再利用假期补课上完第二章，预计在2011年三月底将九年级全部内容上完。努力做好四次月考和考后的质量分析和总结，及时改进教学进度和方法。（四）中考复习策略一、学好《命题指导纲要》，了解命题方向为了使复习工作达到预期的目标，必须对当年的中考进行仔细的研究，省教科所编写的

7、《命题指导纲要》一书，是我市关于初中毕业考试数学复习教学的指导资料。我们全组成员要认真学习，领会其精神，理解初中毕业考试数学命题的指导思想，把握中考命题方向，把握好考试内容与要求及考查重点。二、坚持合作、资源共享，发挥团队的作用坚持集体备课，对教学内容集中设计，资源共享，教后反思。初三数学备课组会齐心协力，精诚合作，互帮互助，共同提高。三、制定复习工作计划我们准备分三轮进行复习：第一轮复习目的：掌握考点，落实基础完成时间：四月底。第二轮复习目的：专题复习，训练思维完成时间：五月至六月初。第三轮复习目的：

8、综合模拟，培养能力完成时间：六月中旬至中考前。第一轮复习，以牢固掌握基础知识为重点，按照知识系统进行复习。俗话说：“万丈高楼平地起”，只有根基扎实，高楼才能坚固。学习数学也是一样，只有把基础知识、基本技能、基本方法学得扎实，运用娴熟，才能为知识的深化、能力的提高创造条件。具体做法是：1．重在平时，打好基础在平常的教学中，我们根据学生的实际情况，引导学生，一方面要把新内容认真学好，另一方面，我们在平时练习和考试中，也贯穿初一、初二的知识，这样