高职《综合布线技术》课程项目化教学方案设计

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1、高职《综合布线技术》课程项目化教学方案设计陈晔刘瞳江苏省靖江中等专业学校摘要：《综合布线技术》是高职计算机类专业开设的一门专业课程，该课程实践性很强,可以为学生毕业后快速适应工作岗位环境打下良好的基础。此课程教学应坚持理论与实践相结合，以计算机专业的需求为学习目标，依据工作实践的内容进行教学和相关教案的设计，着力提升学牛的网络职业岗位职场能力。该文主要论述了在高职阶段如何对《综合布线技术》教案的项目化设计。关键词：高职;项目化教学;《综合布线设计》；方案;作者简介：陈晔（1972—），男，江苏靖江人，大学本科，计算机专业，高级讲师，研究方向为高职计算机教学；作者简介：刘瞳（19

2、73—）,女，江苏省靖江市人汉大学本科，计算机专业，高级讲师研究方向为高职计算机教学。收稿日期：2017-07-30ProjectTeachingSchemeDesignofComprehensiveCablingTechnologyCourseinHigherVocationalEducationCHENYeLIUTongTingjiangJiangsusecondaryvocationalschool;Abstract：Thecomprehensivecablingtechnologyisaspecializedcourseofferedbycomputermajorsin

3、highervocationalcolleges.Thecourseisverypracticalandcanlayagoodfoundationforstudentstoadapttothejobenvironmentquicklyaftergradueition.Thiscourseteachingshouldadheretothecombinationoftheoryandpractice,thedemandforcomputerprofessionallearningobjectives,teachingdesignandteachingonthebasisofrele

4、vantworkpracticecontent,topromotestudents'networkoccupationcareerability.ThisarticlemainlydiscusseshowtodesigntheprojectofcomprehensivewiringtechnologyinHigherVocationalEducationstage.Keyword：highervocationaleducation;projectteaching;integratedwiringdesign;scheme;Received：2017-07-30项目教学法总的来说

5、就是将整个的学习过程分成许多个小部分，具体到每一个的模块，据此设计岀对应的教案，按照行动操作把握教学过程，不再像传统一样向学牛灌输理论知识或者具体操作步骤，更加注重的是对学牛以后上岗职业能力的培养。在这种教学方法所教的能力不仅仅只限于专业能力或者是知识储备,最大的不同是教会学生怎样解决问题，是一种解决问题的思路。《网络综合布线》这门科目是高职阶段计算机专业的专业科目，这门科目的特性是知识范围广，知识深度大，难以理解，需要动手操作的地方占大部分，教师能够理解但是难以讲解，学牛理解起来困难。因此在讲授这门课程时现在有着很多弊端，比如实际操作的较少，知识理论偏多，学生缺乏学习兴趣，学

6、校里基本学习设施缺乏，实践机会不多，难以操作等，诸如此类的弊端有很多。1项目教学法的有关研究此教学方法是工学相结合的一中非常基木的同时也是很有教学效果的一种方法。换一种思维来说，相当于学生与教师一起做一个整体项目的教学过程，老师把要交给学生的知识点放在所做的项目屮，在知道学生完成这个任务的过程屮明口融于其中的知识理论点。在国外这种教学方法已经被很大程度的普及了，德国的一位名叫瞒弗雷徳的教育专家曾经就在我国讲述了一些关于项目教学法的讲座，具体的过程是首先教授讲述了一个关于项目教学法的有关例子，“你可以在55分钟之内造岀一座桥吗？”开始让学生或者教师先选择一个有关主题项目，此后让学

7、生对这个主题项目进行讨论分析并在规定时间内写出一份计划书，然后再实施，拼接桥梁等，在最后一个阶段把研究作出的项目结果演示出来，使其讲出这个项目的相关理论，老师再对此对学生进行讲解与评价。再上述操作完成时，学牛就完全发挥了自己的思维，对事物的综合分析能力也会提高。这个教学法的最大优势就是在课堂中教师既能把知识点讲解清楚，把知识点理顺，学牛学习的主体地位也不会被动摇，也会参与到项目实践当中来，这种教学方法把理论和知识与实践相结合，同吋也会最大程度的激发学生的潜力和创造力，把学生解决实际问题的能力