《综合素质》(小学)预测试卷1答案

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1、参考答案及解析教师资格统考预测试卷(一)一、单项选择题1.D【解析】学牛各有特色,各有长短,这就需要教师承认学生之间的差异,因材施教。2.D【解析】现代学生观认为,学生是学习的主体。学生是具有能动性的个体,并不是被动的接受者。因此,D项的表述有误。3.C【解析】学生送的昵称“邱爸爸”和“我只是给予他们最大的尊重罢了”,都说明了邱老师尊重和关爱学牛,这体现了以人为木的教育理念。4.C【解析】学生优点应该多赞赏,提倡赏识教育5.A【解析】略。二者都有对受教育者权利和义务的解读6.A【解析】《屮华人民共和

2、国未成年人保护法》第五十四条规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”7.A【解析】《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。”8.A[解析】根据《教育法》要求,此种情况首先耍进行财产没收,其次对相关人员进行行政处分。9.C【解析】行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发牛行政争议,而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确,行政诉讼的被告不

3、是行政机关的工作人员,而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点,故正确答案为C项。10.A[解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定了“不良行为”情形:(-)旷课、夜不归宿;(-)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。第三十四条规定了“严重不良行为”

4、情形:(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带管制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。因此,A项是不良行为。1.D【解析】不正确,父母对其法制教育有直接责任2.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》提出要严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师徳高尚、业务精湛、结构合理、充满活

5、力的高素质专业化教师队伍。3.D【解析】忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。4.B【解析】专业发展意识是教师专业发展的内在动力。5.C[解析】漫画中教师找优秀学生合影时,以成绩作为评价学牛的标准,所以没能把握止确的评价标准,违背了素质教育观和教师职业道徳规范。6.D【解析】万老师打小夏同学是体罚学生,是错误的行为,需要道歉。7.B【解析】高尔基是苏联无产阶级作家。8.B【解析】大气中某些气体能强烈吸收地面的长波辐射(热),使之不能散射到宇宙中,具有很强的温室作用,这些气体称为温室气体。氮气不

6、能吸收也不能发射红外辐射,不是温室气体。CO能吸收红外辐射,但其在大气中难以长时间稳定存在,也不表现出温室效应。主要的温室效应气体有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。9.D【解析】莎士比亚的四大悲剧分别为:《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。10.C【解析】戏剧界雅称梨园,演员称梨园弟子,这是来自唐代的典故。11.C[解析】元朝郭守敬改进了简仪和圭表,主持全国范围的天文测量,他编成的《授时历》一书屮,以365、2425口为一年,与现行公历基本相同,早于现行公历300年。12.C【解析】二十四节气歌

7、:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。具体包括:春天:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;夏天:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;秋天:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;冬天:立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。1.C【解析】基督教是世界上教徒最多的宗教。2.B【解析】话筒能把声信号变成电信号,耳机是把电信号变成声信号,摄像机把图像变成电信号,显像管把放大的图像信号还原成图像,所以B项正确。3.D【提示】簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片,一般通过让薄片振动发声。

8、小号里面没有簧片,是通过把嘴唇贴近号嘴,震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。所以,正确答案是D4.D【提示】在Word中,“复制”“粘贴”按钮一般同时使用,“粘贴”指把将剪贴板的内容复制到该插入行,故选D。5.B[解析】在Word编辑状态,打开文档“ABC”,修改后另存为“ABD”,当前文件为“ABD”,原来的文档“ABC”没有修改被关闭。6.A【解析】没有经历过失败,无法懂得成功艰辛7.A[解析】题干作了两项断定:第一,林园小区有住户发现了白蚁。第二,有住户发现口

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