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1、学年论文题目：高中化学教学中学生自主学习能力的培养2015年3月4学院：化学学院专业年级：20什级化学师范学生姓名：******学号•201********指导教师：****职称：助教成绩高中化学教学中学生自主学习能力的培养化学（师范）专业201*级******指导教师****摘要：我国新一轮基础教冇课程侣导自主学习、合作学习、探究学习，强调要学生芳会学习。这就要求改变以往以接受学习为主的学习方式，重点培养学生自主学习能力。自主学习不仅有利于捉髙学生的在校学习成绩，而且是其终身学习和毕生发展的基础。而现行的高屮化学课堂教学主要
2、以行为主义学习理论为指导的，它与以知识传授为目的的课堂教学相适应，但这无法实现教育的根本冃的：教育的一切价值在于全而发展人的素质。耒来的社会是一个学习型的社会，它要求人们能够自主地去获収、应用和创造新知识，因此自主学习将是适应学习型社会的最有效学习方式之一。木文阐述了自主学习的教学模式相关理论与概念,结合化学学科的特点和当前化学教学的实际情况，提出了在高中化学教学中实施口主学习的教学策略和方法。关键词：B主学习；教学策略和方法；高中化学Abstract：Accordingtoournewroundbasiceducationc
3、ourse,wehighlyadvocatetheselearningmethods,theyare:learnindependently,cooperationlearning,learnbyexploring,whosecoreistoencouragestudentstolearnbythemselves.Indcpcndentlearningnotonlycontributestotheimprovementofstudents^performanceatschool,butalsolaysthefoundationo
4、ftheirlifelongstudyanddevelopment.Instead,thepresenthighschoolchemistryteachingismainlydirectedbybehaviorismlearningtheory,which,thoughgoingwiththeclassteachingfocusingonteachingfacts,cannevermeettherealaimofeducation:therealvalueofeducationliesinthesounddevelopment
5、ofqualitiesofhumanbeings.Thefutureisalearningsociety,whichcallsforustOacquire.Applyandcreatenewknowledge,therefore>independentlearningwillbeoneofthemosteffectivelearningmethods.Inthispaper,theconceptsandtheoriesofautonomouslearningweredepicted,someteachingstrategies
6、andmethodswereproposed,consideringthecharacteristicsofchemistryscienceandthepracticalsituationofchemistryteaching・Keywords:independentlearning;teachingstrategiesandmethods；thehighschoolchemistry1引言1.1问题提出随着社会发展和教育改革的不断推进，课堂教学中存在的一些问题越來越突出，主要表现为过多的注重教师的主宰与控制，忽视了学生自主学
7、习能力和实践能力的培养；课堂教学屮仍然是以被动接受式学习为主要表现形式，大多表现为“满堂灌”、“一言堂”，缺少学生积极主动的参与。进入21世纪，以学生发展为本的教育理念日益凸显，培养学生的自主学习能力对学生的终身发展有着重要意义，同时也是提高教育效率和效果的捷径。在新课改中也大力提倡门主、探究、合作的学习方式。在这种理念的支配卜•，如何改变和重新构建教书的指导行为，如何培养学生自主学习的能力就是摆在当前教育者而前的一个重要课题。高中化学课程标准以进一步提高学生的科学素养为基准，指出高中化学课程应冇助于学生主动构建自身发展所需的
8、化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科的特点，加深对物质世界的认识；有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基木方法，加深对科学木质的认识，增强创新糟神和实践能力。因此，高中化学教学要为学生的未来负责，必须培养学生的自主学习能力，让学生具备终身再学习的能力。1.2自主
