13-14学年度第一学期初一七班期中总结

13-14学年度第一学期初一七班期中总结

ID:41887825

大小:30.05 KB

页数:4页

时间:2019-09-04

13-14学年度第一学期初一七班期中总结_第1页
13-14学年度第一学期初一七班期中总结_第2页
13-14学年度第一学期初一七班期中总结_第3页
13-14学年度第一学期初一七班期中总结_第4页
资源描述:

《13-14学年度第一学期初一七班期中总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、13-14学年度初一七班第一学期期中工作总结学生情况分析:我班共有四十名同学,其中15名为女生,25名为男生。女生大部分比较老实,除两三名同学以來,没有明显的行为习惯上的突岀的问题。对待学习较为认真,有一定的学习习惯,但是从个人的资质上來说,整体平平,对自己要求非常严格的很少,整体能力不足。25名男生中,普遍学习习惯较差,同时纪律意识薄弱,责任心不强。整体上进心不强,无论是人个男生还是小个的孩子都显得不成熟。玩心过重。同吋班级中突出的个别生现象严重。开学伊始,我们就出现了几名个性十足且问题十分突出的学生。是班级中必须注意的点。期中考

2、试状况:刚刚进入初一两个月的时间,我们经历了学生入学以来第一次正规的考试,考试成绩下来,既在我的意料之屮,又岀乎我的意料之外。意料之屮的是由于开学以来两个月的状况,我清醒地认识到学生整体状态不尽如人意,成绩不会理想;意料Z外的是尽竹知道成绩不会特別理想但是差到这种悄况也是我没有完全想到的。期中考试我们不仅与8班相比有较大差距,同时比6班也差了许多。在年级前十名中,我们班一个都没有,而8班有6个。在年级前二十名中我们只有可怜的一人,还排在了第17位。年级前五十名小,我们只有8个。其屮班有2()名。而年级16()名以后我们班占了8人,8

3、班只有3人。20()名以后的学生中我们还冇3人。各科成绩相比兄弟班级都冇差距,尤其是冇些科hl比其它班级相比冇较大差距。问题反思:一.通过认真对期中成绩进行分析,我认为我们班存在的主要问题如卞:1.我认为我们班最主要的问题在于班风建设不够理想。我并不是说我们班的班风不正,孩了们人部分还是热情而且有是非观念的。主要是孩了们的纪律意识太淡漠。开学初的一个刀里,我明显感觉到,当别的班级在紧锣密鼓地进行班级纪律教育的时候,大部分孩子都心存敬畏Z心,至少也持一个观望态度。而我们班的学生已经明显显现出了对学校的规章制度满不在乎,甚至有学牛•公然

4、叫板。尤其是另生对自己成绩要求都不高,而且行为习惯人部分较差,散漫的学生算是好的。更差的是不服从管理,时时处处挑老师毛病的学生人有人在。家长对他们管理力度缺失。开学我第一周发现的一些有问题的学生,当时就与家长进行了沟通,结果我发现家长大部分是唉声叹气,寄希望于学校。态度很好,全部承认我们孩子有问题,小学就显出来了,越来越严重,结论一句老师我们真管不了,怎么办呢?我们把孩子送到十三分來就是因为知道13分的老师负责任,能给我们管管。恐怕学校成立到现在也只有我们班出现过由于老师告诉他头型不合格而立刻叫嚣要退学的;恐怕所冇实验班的同学中也只

5、冇我们班冇学生到现在头上就必须冇卡了,而「L经过了几级的领导找她和家长谈都至今不改的;恐怕也只有我们班有学生在开学愆如不到两个星期的时间就出现了至少四次公然违纪且不服从管理顶撞老师的。在这种情况F,说实话我也没有想出特别好的解决方法。对于这样的孩子不能操之过急,反之会激化矛盾,给学校和班级工作带来更人的不便。可是由于对于这部分孩了的处理过缓,又给其它孩子造成一种印象,就是违反纪律也没冇什么。至少前面孩了犯的错比我人多了。所以很多孩子也有一些小的动作蠶蠶欲动。而我前期的工作重点可能更多地放在了对个别牛•以及非常严重的问题的处理上,对于

6、班级管理中一些小的问题有的抓得不够细,不够到位。2.班干部不得力,班级建设不够理想。我班学生的整体悄况和信很多任课老师都比较了解。个性的学生很多,学生都有自己的一套理论,尤其是大个的一些女生想法很多,非常难于引导。很多女生虽然对自己的学习有一定要求,但是可能由于长久以来的思维方式,她们往往觉得成绩好了就可以了,一俊遮百刊,从而对自己的要求不够严格。但是孩了们不知道的是对自己稍有放松肓接的示果就是不可能有顶尖优秀的人出现。因此这部分孩子很难成为最优秀的代表。而n由于她们自身的问题,在责任心和班级管理中她们的表现也差强人意。男生更是提不

7、起来。一是由于刃生对口己成绩要求都不高,这次考完我本以为他们会有一个大的震动,结果很多孩子表示自己觉得自己考得还行,说原本也没有想着会太好。我说那你当初制订的目标呢?人家都纷纷表示那是家长让订的。二来男生屮也实在缺乏好的组织人才。有的孩了我觉得管理能力还行,可是渐渐地发现他们只对组织大家-•起玩儿感兴趣,对于班级的事务很不负责任。自己首先就管不住自己。有的孩子倒是有责任心,可是一来成绩不够好,孩子们不服气,二来管理能力有限,越管越乱。手把手地教他们应该什么时候站出来管,怎么管,管的时候要先做什么动作再说什么样的话,一个管不行的时候其

8、它人应该怎么出來共同管理协助,这些都讲了无数次,结果却收效其微。一个班级没有好的班干部队伍不仅班主任会很累,而且还会导致冇些问题管理不到位、不及时,是形成好的班风、学风的极大障碍,我想,下一阶段我的工作重点就在于此。1.另外一个严重的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。