(精品)口腔正畸学教学大纲

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1、口腔正畸学课程基本要求与教学大纲（供口腔医学专业五年制及三年制用）《口腔正畸学》课程基本要求一、性质和任务口腔正畸学是口腔医学的重要组成部分2—。它是研究错牙合畸形的症状、病因、诊断以及防治的科学。它对预防颌而发育、牙周病及颛下颌关节功能障碍等起重要的作用。通过对错才合的防治可以提高儿童及青少年的口腔健康水平，从而进一步提高全身的健康水平。所以口腔正畸学是口腔医学中有重耍预防和治疗总义的一个分支学科。二、理论知识和技能（-）基础理论和皐本知识：学握错牙合畸形是儿童颅、面、颌、牙合的发冇畸形。重点学握颌面和口腔生长发冇、错牙合畸形的发生机理、错牙合的分类及其意义、正

2、畸治疗的理论基础。（二）基本技能：1.基木技能：学握实验室操作的基本方法，弯制有关的娇治器，2.临床思维能力：釆用病例讨论和分析，培养学生的正确的临床思维方法。了解获取得各种病历资料的方法及分析思维方法。3.自学能力:教师上课采用指导性和启发性地系统讲授本专业重点、难点内容，学生根据老师的耍求自行阅读教材及参考资料。4.外语：各种专业名词均要求有相应的英语名词，并作为考核的要求，提供一些英文参考书及资料供学有余力及英文较好的学生参考学习。三、参考学时教学时数共60学时，理论与实验时数比例为1：1。四、教学方法（一）课堂讲授（多媒体教学为主）（二）实验室教学五、实验

3、内容详见《口腔医学实验教程》第七章口腔正畸学实验教程第100-113页，（卫生部规划教材、全国高等医药院校教材、口腔医学类专业用、王嘉徳、梁傥主编、人民卫生出版社，2000年）学握错才合畸形的定义、临床农现、患病率、危害件、矫治方法、娇治标准、矫治II标。熟悉个别正常才合和理想正常才合。了解口腔止畸学学科内容。【教学内容】一、错牙合畸形定义、临床表现、患病率、危害性、矫治方法、矫治标准、矫治目标。二、正常牙合个别正常牙介和理想正當牙介三、口腔正畸学【实验内容】从略。【教学方法】一、课堂讲授（多媒体）二、实验室教学第二章颅面系统的生长发育【目的要求】掌握颅面和口腔生

4、长发育规律,上、下颌骨生长发育特征及其位置关系调整。熟悉牙齿萌出时间、顺序,何时性错牙合的表现、发生机制。了解乳磨牙末端平而类型对怛磨牙牙合关系的影响。【教学内容】一、概述（-）颅ifii和口腔正帘生长发冇规律与错牙合畸形的关系。（二）颅面和口腔生长发冇规律二、颅面骨骼的生长发育（一）上颌甘生长发育特征（二）下颌骨生长发冇特征（三）上、下颌骨间位置关系调整三、牙列与牙合的发育（一）牙齿萌出时间、顺序。（二）影响牙合发育的因素（三）乳磨牙末端平而类型对恒磨牙牙合关系的影响。（四）暂时性错牙合的表现、发生机制。（五）建才合动力平衡。【实验内容】从略。【教学方法】一、课

5、堂讲授（多媒体）二、实验室教学第三章错牙合畸形的病因【目的要求】寧握II腔功能因素、II腔不良习惯导致错牙合畸形的临床表现及形成机制。熟悉布见遗传性错牙合畸形的表现。【教学内容】一、遗传因素常见遗传性错才合畸形的表现。二、环境因索先天、后天、口腔功能、口腔不良习惯等。【实验内容】从略。【教学方法】一.课堂讲授（多媒体）二、实验室教学第四章错牙合畸形的分类【目的要求】掌握Angle错牙合分类法，熟悉毛燮均错牙合分类法。【教学内容】一、Angle错牙合分类法二、毛燮均错才合分类法【实验内容】从略。【教学方法】一、课堂讲授（多媒体）二、实验室教学第五章错牙合畸形的检查诊

6、断【目的要求】学握拥挤度、深覆才合、深覆盖的概念及分级。熟悉牙弓拥挤度的测最和计算，熟悉X线头影测量标志点、测量平而及基准平而,分析方法。了解乳牙期、替牙期、恒牙期、成人错牙合矫治的适应症和方法。【教学内容】一、一般检査拥挤度、深覆才合、深覆盖、开才合的概念及分级，牙锁才合与反锁牙合。二、模型检查牙弓拥挤度的测量和计算三、X线头影测量分析作用、标志点、测量平面及基准平面，分析方法。四、诊断与治疗计划。乳才期、替才期、恒才期、成人错牙合矫治的适应症和方法。【实验内容】从略。【教学方法】一、课堂讲授（多媒体）二、实验室教学第六章正畸治疗的生物机械原理【目的要求】掌握芳

7、齿移动的生物学棊础、芳齿移动的类型，熟悉芳齿移动的生物力学棊础。了解正畸治疗的风险。【教学内容】一、牙齿移动的生物学基础二、牙齿移动的生物力学基础三、牙齿移动的类型四、正畸治疗的风险。【实验内容】从略。【教学方法】一、课堂讲授（多媒体）二、实验室教学第七章矫治器和矫治技术【目的要求】学握不同矫治器的优、缺点，学握支抗的概念、分类和临床应用。熟悉常用娇治器的组成、适应症和临床应用。了解矫治原理。【教学内容】一、概述不同矫治器的优、缺点。支抗的概念、分类和临床应用。二、活动矫治器常用娇治器的组成、原理、适应症和临床应用。三、固定矫治器（一）方丝弓矫治器（二）Begg细

8、丝弓矫治器