【精品】2017-2018学年苏教版五年级上册语文期末测试c卷解析卷

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1、2017-2018学年度五年级上册期末测试（C卷）语文苏教版一、填空题（共6题；共37分）1、根据拼咅写字。（8分）haijiangSOUsud()()bingmoduanlian()()wujizhitanxiongxiangbilu()()【答案】海疆搜索病魔锻炼机械无稽之谈凶相毕露【解析】本题考查学生对课本词语的积累，这里的词语都是课本里必须常握的词语。海鴉的疆是比较难书注意笔画，病魔的魔字是广字头，无稽之谈的稽也是易错字。(41>色慕2、形近字组词：矛（茅（【答案】矛盾暮茅台羡在组词是注意辨认清字形,【解析】此题是考查形近字的辨析，3、填上表示“看”的意思的词语。（不重

2、复）（2.5分）爷爷生病了，爸爸、妈妈和我倒医院（我们怀着崇敬的心情去（王老师走进教室，（狮子伏在草从中，静静地（我做了一个中国结送给爸爸，理解字意，从而组词。(1)(2)(3)(4)(5)）他。【答案】探望瞻仰环顾窥视）周恩来故居。）了一下四周，笑着说:）着周围的一切,他拿在手上细细地（端详“打扫得真干净！”伺机捕捉猎物。）着【解析】本题考查学生结合句意理解字意。同一个字在不同的情景下意思是不同的，这就要求学生在平时的生活屮增加阅读量，提高自己的理解能力。4、照样子填空。（3分）学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔化“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（）、（）

3、、（）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（）、（）、（）等。【答案】芳访房慕幕墓【解析】本题主要考查学生对对形近字的理解。我国的汉字有声旁和形旁两部分组成，在很多有关联的汉字中，汉字的声旁或形旁是相似的，因此在学习汉字时，可以通过这样的方法，练习学习。5、按照课文内容填空。（11.5分）（1）迎客松，枝干遒劲，虽然,却仍然郁郁苍苍，。（1.5分）（2）富兰克林坚持做“风筝实验匕终于揭开了;谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十儿年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不，持之以恒而不,就一定能够实现我们美好的理想。（2.5分）（3

4、）与同在，与同在，与同在。《在大海中永生》（1.5分）（4）张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。,只见,,被点上眼睛的龙o游客们,无不佩服张僧繇神奇的o（3分）（5）通过本学期的学习，我们认识了不少可亲可敬的人物。有要求学生“每天四问''的:有对昆虫迷恋的昆虫学家;有的嫦娥；有的史学家谈迁；通过课外阅读，我们还认识的……（3分）【答案】（1）姿态优美饱经风霜充满生机（2）天火之谜厄运本草纲目三心二意半途而废（3）大海祖国人民（4）霎时间；乌云密布；电闪雷鸣；腾空飞去；惊叹不已；点睛之笔；（5）陶行知；法布尔；心地善良；坚强不屈；身残志坚海伦.凯勒；（答案不唯一，一空0.5分）【解析】

5、本题考查对课文中内容掌握情况。学生应该熟读课文，识记课文内容。完成的难度不是很大。6、先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）（1）过海各显神通。（2）好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“”。（3）三个臭皮匠——顶个o（4）台上三分钟，o（5）师傅领进门，o（6）联欢会上，你吹笛子，他说相声，真是（填歇后语），而李明拉的二胡更是赢得了经久不息的掌声，要知道“"（填谚语），虽然舞台上表演时间不长，但为了这李明不知付出多少心血°人们夸赞他时，他却笑了笑说广（填歇后语），谁下功夫都能成功。”【答案】①八仙②千里送鹅毛——礼轻情意重③

6、诸葛亮④台下十年功⑤修行靠个人（5）书犹药也⑹八仙过海——各显神通台上三分蚀，台下十年功（等）铁杵磨成针——功到自然成【解析】本题考查对课文中内容掌握情况。学生应该熟读课文，注意对课本知识的枳累，就可以完成此题。二、语言表达（共2题；共10分）7、把下而的句子写成比喻句。（3分）例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。（1）中午，火辣辣的太阳挂在天空，热得人受不了。（2）院子里的人树挡住了强烈的阳光。（3）深蓝的夜空中挂着无数颗星星，一闪一闪，美丽而又神奇。【答案】（1）中午，火辣辣的太阳挂在天空，热得人像热锅上的蚂蚁。（2）院子里的大树像绿伞挡住

7、了强烈的阳光。（3）无数颗星星一闪一闪的，像宝石一样美丽而又神奇。（答案不唯一）【解析】本题考查学生仿写比喻句。比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻（直喻八”暗喻（隐喻）”、“类喻”、“借喻”、”对喻“、'博喻”、“简喻”、“详喻“、弓喻“、”虚喻”。8、把下面的句子写成拟人句。（5分）（1）百灵鸟在树上叫。（2）窗外，风吹翠竹，风风作响。（3）