高三历史一轮复习必修Ⅰ教学案6

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1、第6课罗马法的起源与发展一、预习自学二、本课目标从习惯法到成文法1）共和国早期，罗马只有①_法。贵族法官②,损害平民利益。2）前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，制定了③。罗马④法诞生，⑤皆有法可依，平民利益得到保护。3）罗马共和国时期，罗马法的适用范围主要限于罗马公民，所以被称为⑥r背景：①年，罗马帝国建立，面对②和商贸发展产生的新矛盾，仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化。r1）充实罗马法律。2）为巩固统治，帝国对行省③大量授予公民权，3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，④成为适用于罗马统治范围内一切⑤的法律。3）6世

2、纪，东罗马帝国皇帝⑥组织法学家，把罗马法⑦和L⑧,汇编成⑨,罗马法体系最终完成。「1）罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供①,稳定了②,保护了统治阶级的③。2)3)4)罗马法保护私有财产，提倡④。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解⑤,稳固了帝国统治。罗马法也保护⑥，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的⑦和⑧产生了重要影响，资产阶级还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对<封建制度、推进资本主义发展的有力武器。【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类

3、社会生活中的价值。【考纲要求】罗马法【学习目标】（1）识记：罗马法、《十二铜表法》、公民法、万民法；掌握罗马法的发展演变过程（2）理解：罗马法的发展演变历程和历史影响。（3）情感价值观：认识罗马法对于维系和稳定罗马帝国的起到了重要作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；认识罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文叨产生了重耍影响；认识中国现行的《民法通则》和《继承法》也受罗马法的影响，最终肯定法制在现实社会屮是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。【重点】罗马法的主要内容。【难点】罗马法的历史作用和现实价值。三、疑难解析：

4、古希腊与古罗马文明的比较1.文明拓展的方式：（1）希腊：通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明；（2）罗马：通过战争扩张疆域，在继承希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明。2.国家内部存在方式：（1）希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治；（2）罗马：统一的集权制。3.政治体制和统治方式：（1）希腊：从君主制到贵族制再到公民集体统治，在古代首次实现了人民主权和轮番而治的民主制度；（2）罗马：从君主制到贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制，实行君主专制制度。4.政治文明领域的突出贡献：（1）希腊：以雅典为代表的民

5、主政体的基本特点是人民主权和轮番而治，减少了以权谋私的可能性，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验；（2）罗马：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，是古罗马政治文明中最伟大的成就。四、检测反馈知识点1从习惯法到成文法1•罗马共和国建立于A.公元前8世纪B.公元前6世纪C.公元前5世纪D.公元前3世纪2.罗马人推翻君主制建立共和国。这个“共和国”的性质是A.资本主义共和国B.奴隶制共和国C.封建制度下的贵族共和国D.封建国家向资木主义国家的过渡形式★3.《十二铜表法》

6、被认为是平民的胜利，是因为A.主耍由平民参•编订B.规定平民和贵族享有平等的政治权利C.有了按法律判决和量刑的成文法依据D.损害了贵族的私有财产权4.公元前452〜前450年间，罗马共和国先后铸造

7、•二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。此举的历史意义在于A.在平民要求下设立，彰显民主政治的性质B.保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾C・用文字明示法律规定，是罗马法的渊源D.作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟★5.《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分（年利息最高为8.33%）”；债务人对所欠债务

8、的偿还“有30天的法定宽限期”。这说明此法律A.保护贵族的既得利益B.维护借贷双方的平等权利C.不鼓励高利贷的存在D.对平民利益具冇一定的保护知识点2罗马法的发展与完善6.公民法调整的范围是A.罗马公民之间B.罗马公民与外邦人之间C.外邦人与外邦人之间D.罗马公民与奴隶之间7.公民法逐渐演变为万民法的根本原因是A.罗马统一了意大利半岛B.海外行省的纷纷建立C.国际交往的扩大D.罗马社会政治、经济的发展★8.罗马法之《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，……

9、。”材料表明A.罗马法只维护贵族的财产权益B.罗马法保护私有财产不受侵犯C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民