高三历史一轮复习必修Ⅰ教学案14

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1、五四运动新民主革命的崛起中国共产党塞国共合作与北保战争第14课新民主主义革命的崛起一、预习自学「导火线：1919年，在①上，中国代表团提出的正义要求遭到拒绝。经过：⑴第一阶段：学生要求惩办②、、三个卖国贼。中心在③，主力军是④。⑵第二阶段：6月5日起，⑤登上政治舞台。运动中心从北京转移到⑥,主力军是⑦。结果：⑴释放被捕的学生；⑵罢免了①的职务；G）拒绝②。意义：⑴性质：是一次彻底地不妥协地③的革命运动。⑵一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上了与工人运动相结合的道j路，促进了④的传播。⑶成为⑤的开端。条件：⑴思想基础：①

2、的广泛传播及其同工人运动的结合；⑵阶级基础：中国工人阶级登上政治舞台；⑶组织基础：各地②的建立。（4）③派人来中国帮助建党。建立：⑴时间和地点：①年—月—日；②。⑵代表：③、董必武等13人。⑶内容：通过了党的纲领，确定党的名称叫④；党的奋斗目标是⑤,建立无产阶级政权，消灭⑥；确定党的中心任务是组织⑦,领导⑧；成立党的中央机构一⑨o意义：革命的面貌焕然一新。「国共合作：⑴条件：中国共产党认识到，要战胜强大敌人，必须①1923年中共②—大确定与国民党合作。⑵标志：③_年1月，国民党一大召开。北伐战争：⑴条件：国共实现合作；在广州

3、成立①；整编了②；统一了广东革命根据地。⑵目标是③、、。⑶影响：歼灭④、的主力，北洋军阀的统治基本被推翻。1927年国民政府迁都⑤。革命从珠江流域发展到长江流域。.⑷失败：标志：⑥反革命政变和⑦反革命政变。失败原因：⑧叛变革命；⑨犯了右倾错误。—、本课目标：【课标要求】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党的领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。【考纲要求】五四运动和中国共产党的成立。新民主主义革命。【学习目标】（1）识记：五四运动、新民主主义革命、中国共产

4、党诞生、民主革命纲领制定、国民党一大、国民革命运动兴起、北伐战争、大革命的失败。（2）理解：认识五四运动和中国共产党成立对中国革命发展的重大意义。(3)情感价值观：加深对屮共性质、历史使命的理解，深化热爱党的思想感情。从屮共成长历程和领导新民主主义革命的斗争屮事习积极进取的精神、使命感和追求真理的作风。【重点】五四运动、中国共产党成立的历史地位；国共合作的实现和北伐战争。【难点】五四运动的历史意义；屮共诞主的历史意义；国民革命运动失败的原因和教训。三、疑难解析：国民大革命的历史意义、失败原因和经验教训1.历史意义(1)它是中

5、国近代历史上前所未有的人民大革命。基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。(2)它对中国新民主主义的革命4亢程有重要的推动和指导作用：首先宣传了中共的反帝反封建的纲领，扩大了党在群众中的影响；其次，党开始掌握一部分革命武装；第三，广大革命群众受到了一次革命洗礼。2.失败原因(1)客观原因：中外反动势力过于强大，联合起来绞杀中国革命；国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。(2)主观原因：年幼的中国共产党缺乏革命理论修养和实践经验；以陈独秀为代表的中共中央和共产国际代表，对蒋介石、汪精卫篡夺革命领导权的活动

6、一再妥协退让，使党在革命后期犯了右倾错误，放弃了对革命的领导权，尤其是对革命武装的领导权。3.教训要取得革命的胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。四、检测反馈知识点1五四风雷1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料中提及的这场运动是指A.武昌起义B.五四运动C.保路运动D.一二•九运动2.1919年5刀2U,北京《

7、晨报》发表《外交警报警告》一文，指出：“胶州亡矣！山东亡矣!国不国矣！……”此文发表的背景是A.德国强租胶州湾B.袁世凯接受了“二十一条”C.巴黎和会决定将德国在山东特权转让给H本D.中国代表在巴黎和会上投降卖国★3.(2008T东单科，8)下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是A.五四运动是中国的“文艺复兴”B.五四运动破坏了中国传统文化C.五四运动是中国从传统走向现代的转折点D.五四运动是中国新IH民主主义革命的分水岭★4.(2009高考江苏单科，9)根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是A

8、.新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段D.新民主主义革命为社会主义创造前提欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的B.新民主主义革命属于资产阶级民主革命C.新民主主义革命禁止资本主义经济的发展5.“共争青岛归来，同看国贼罢黜；历史事件发牛的直接原因