大学英语学习Successful Writing

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1、SuccessfulWritingLecturer:AssociateProfessorWenjuanZhou大学英语四级作文的新动向与新挑战2011年12月份举行的CET-4英语考试，与2011年6月份所实施的同一考试，在英语作文这一部分，已经“与时俱进”地发生了一些明显的变化，呈现出某些全新的动向，向考生提出了更大的挑战。本文拟对这些变化浅作剖析，以期对考生在以后备考过程中所应注意的事项，予以提示。时间：没有变化。在12月份的考试中，以及以往举行的考试中，时间均为30分钟。字数：以往考试中，CET-4的作文，限定在120字至

2、150字之间，而现在(以及在可预计的今后相当一段时间内)，字数的规定是“不得少于120字，不得多于180字”。显然，有更强写作能力的学生，如果能够在30分钟内写出一篇180字的作文来，要比只能写出120字的学生，在其它条件相等的情况下，肯定会因为多写的这60个字，而更易获得高分。这多写出来的60字，无疑会很有份量，因为它是一篇120字作文的整整1/2的篇幅。换言之，纯粹从字数上看，在相同时间限度内，写180字的学生，比只写120字的学生，写作能力超过三分之一。此次考试，从以前的120-150字数要求，变成120-180字，目的就

3、是要在写作能力不同的学生之间，拉开差离。读题:在以前的考试中，基本上不存在读不懂题目的问题，因为你所需阅读的题目，一方面极短，另一方面，用词极简单。否则，如果难的令相当一部分学生读不懂，学生可能就要造反了。因此，像2011年6月的考题，“OnlineShopping”，你是不可能读不懂的。　　其次，以前的文章的结构，出题者在出题的当时，就已经代替你进行了谋篇布局，因为试卷上有中文提纲，列出了一下几点：　　很多人开始在网上购买商品(写作者只需陈述网购现象，作出事实性的描述，或提供背景，再以举例来说明即可)。　　网上购物可能存

4、在的问题(写作者只需先以一个主题句，陈述网上购物存在问题这一事实，随即列举或描述若干具体的问题，略提这些问题可能带来的危害，最后作一简单的总结或归纳)。　　我的看法(写作者只需明确表明何种程度上支持网上购物，何种程度上反对网上购物，并针对网上购物的弊端提出改进建议，使网上购物朝着良性的方向发展，并对网上购物的前景作出乐观的展望。)以前的考试中，强制性成分比较突出，各个模块已经给考生规划完毕。考生只需往每个模块里填充内容即可，写作完全可以按照模板化的方式来操作。并且，所提供的中文提纲，学生也是毫无读不懂中文outline之虞的。

5、　　但是，现在的考试则不然，为文章确定一个outline或structure的任务，已由出题者转嫁至参试者。Outline既然已经消失，也即意味着模板已被抽掉，考生必须学会自己来组织文章的结构。因此，从此以后的考试中，考生必须在30分钟内，首先耗用三至五分钟，来给自己打个腹稿，确定全文的结构或outline。其次，也是从今往后的考试中最大的一个变化是，在写作要求(instruction)里，首先会给你设定好一个情景(situation)或语境(context)。这就给考生提出了更大的挑战。如果12月份的这次考试，只有题目本身—

6、”NothingSucceedsWithoutaStrongWill”，即使没有outline，考生自己通过平时必要的训练，还是有能力较快地形成一个较合理的结构。接下来，可以天马行空，尽情发挥，只要所写的内容与文章的题目或多或少相关，随便写什么方面的题材，均无大碍。　　但现在，情景或语境的设定(12月份的这次考试中，是一个humoroussaying)，逼迫学生必须围绕着所给定的这一情景或语境来展开写作。写作要求中规定，你就“NothingSucceedsWithoutaStrongWill”这一题目进行阐述时，你必须要在文章

7、中，对所给定的情景或语境进行commenting,亦即进行“评述”。这也就是说，你必须用三言两语对所给出的情景或语境作出一番解释(interpret)，说明你对它的理解，引申出它的内涵以及与作文题目之间的某些关系，以这个情景或语境为出发点，来展开对“NothingSucceedsWithoutaStrongWill”命题的探讨。考生决不能脱离这个所给定的情景或语境，随心所欲地大发议论。　　再次，虽然读题时所有考生对“NothingSucceedsWithoutaStrongWill”几乎不会有读不懂的疑虑，但在所要commen

8、t的对象中，即这次的humoroussaying中，则有可能存在不认识的单词。词汇量小一点的学生，对“quitting”一词就有可能不认识。若果真如此，就会对接下来的写作过程造成极大的困扰。因此，考生平时应该重视词汇的积累，熟记考试大纲中的单词，因为只要充分读懂