第5课 启蒙运动

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1、第5课　启蒙运动1.启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；2.启蒙运动对人文主义思想的发展；3.启蒙运动的社会影响文艺复兴与启蒙运动的异同点相同点：（1）背景：都是在资本主义发展过程中，资本主义发展与封建统治产生矛盾，为适应资产阶级反封建斗争需要而产生的。（2）内容：都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想。（3）性质：都是资产阶级在思想领域的反封建斗争，都是思想解放运动。（4）影响：为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。不同点：（区别）启蒙运动是文艺复兴的继承和发展（1）背景：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚。启蒙运动是资本

2、主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出批评。（2）内容：文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则前进一步，强调“理性”，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。（3）影响：文艺复兴推动科学事业的发展，唤醒了人们的进取精神和创造精神，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮；启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，掀起了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。高考视角（2008广东理科基础67）卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对A．君主制B．君主专制C．共和制D．君主立宪制1.（07广东文基）29．伏尔泰

3、说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是A．禁欲主义思想的反映B．人文主义思想的反映C．蒙昧主义思想的反映D．空想社会主义思想的反映2.（07江苏）16.文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是A.彼特拉克——以“人学”对抗“神学”B.拉伯雷——提出三权分立学说C.卢梭——倡导“人民主权”说D.狄德罗——宣扬科学与理性3.（07天津）洛克（1632-1704）认为，“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关，并选定

4、国家的形式；其他两种权力由君主掌握。法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。概括材料二中洛克的思想（不得照抄原文），（4分）指出其与孟德斯鸠主张的差异，（4分）说明洛克的基本思想在英国成为近代民主国家过程中是如何体现的。（4分）自由平等，分权思想，议会政治，法治思想。洛克提出了分权说，孟德斯鸠明确提出立法、司法和行政三权分立的原则。1689年通过了《权利法案》，初步确立了君主立宪制。模拟演练1.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是（）A．独立的思想与自主精神B．君主的权力与

5、宗教信仰C．国家的意志与精神的寄托D．权威的判断与历史传统2.卢梭在《爱弥儿》一书中写道，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人，更让人尊敬的吗？这表明卢梭反对妇女A．拥有教育权B．获得劳动权C．争取人身自由权D．享有政治参与权3.文艺复兴与启蒙运动相比，正确的是①都是思想解放运动②都描绘了资产阶级统治的理想蓝图③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性④前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化A．①③B．①②③C．①②④D．①③④4.启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在：①启蒙运动的核心是

6、理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识.判断和理解事物。②它丰富和发展了人文主义精神的内涵。③把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。④它对欧美资产阶级革命产生了影响A.①②③④B.①②C.③④D.①③④