《春天的故事》教案

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1、《春天的故事》上海尚德实验学校吴彬课题名称：《春天的故事》时间:40分钟课题开展背景；作为一名踏入教育工作的青年班主任，如何开展被中学生所喜爱的爱党，爱祖国，爱社会主义的教育活动，曾一度困扰着我，在迎來我党90华诞之际，如何激发广大青少年学生的社会责任感和使命感，树立跟党走的坚定信心呢?首先我想利用班会课的作为教育时机;但我也意识到了T篇一律的宣讲形式较难引起学生的共鸣，妄想使班会活动达到的真正的教育忖标，必须注重学生主体作用的发挥;也就是要打破传统主体班会的预设性,利用学生的兴趣爱好和切身体会，从小事说起，从身边

2、看起，以小见大。“获得幸福感的同时，也明确自身的使命感和责任感，拥有正确的人生观。【活动目标】：：，1、通过主题班会，帮助学生认识到，只有在中国共产党的领导下，才能让祖国越來越强大。2,激发学生把为共产主义事业作为自己的理想;珍惜今天幸福的生活，感恩共产党的领导，感恩改革开放这广伟大成果，珍惜幸福美好的生活、明确自身的责任感和使命感。【活动重点:】激发学生对中国共产党的热爱•【活动难点:】如何让90后学生感知改革开放以前人们物质生活的贫乏；【活动准备:】多媒体ppt【教学方法:】讨论法、分析法、讲授法【活动方案:】

3、仁问题导入同学们，你们好。我是來自上海尚德实验学校的吴彬老师。很荣幸与大家在此相聚。孩子们，你们有人去过上海吗?你们知道这是哪里吗？2、活动准备：游戏《大家來找茬》对上海的印象怎么样?有这样一句话，祖呻国历史，两千年看西安，五百年看北京，一百年看上海”，也有人加了这么一句，那就是30年看浦东。希望你们以后可以到上海看看，因为上海这些年的发展和变化非常快，为了使大家对上海的变化有一些感性认识，让我來玩一个游戏吧。《大家來找茬》的游戏，你们一玩过吗?今天我们也来做一个类似的游戏，大家看看这两张照片，你们能观察到那些不一

4、样的地万，我们交流交流，好吗？3、小组讨论我眼中的变化刚才和大家分享的这些照片，是吴老师观察到的一些变化，也是我的切身感受。孩子们，你们今年是初二的学生，回忆一下小时候，在想想现如今的生活，肯定也有对生活上变化的一些感受，请大家讨论讨论，咱们周围的变化，给大家一点时间，然后我们说说看。准备时间・3-4分钟。•4、听老师讲那过去的故事听了你们的发言，老师也想和你们分享一下我的感受，孩子们，你们爱吃肯德基吗？老师小时候，非常爱吃肯德基，因为那时候，肯德基可不是遍地都有，也不是一顿简单的快餐，而是一种高级享受。原因很简单

5、，当时上海唯一家肯德基在南京路上的东风饭店，我印象中，是过生日，或是考了100分，才可以得到的赏赐。现如今，情况就大不一样了，不是肯德基变了，而是我们附生活水平提高了;归根到底，是我们的生活变好了。5、中国发展的关键期一一改革开放那么，吴老师想问问你们，大家知道，美好的生活这种改变，是源自什么呢?其实就是改革开放带给我们生活上的巨大改变。每一个中国人，都应该感恩我们的好生活，感恩改革开放，提到改革开放，我们要特别感激一个人，他是谁？6、走近一代伟人邓小平一代伟人邓小平曾经这样说过，“我是中国人民的儿子，我深情地爱着

6、我的祖国“，从这句话，我们能体会小平同志是一个怎样的人呢？“小平您好”这个横幅，你觉得这能体现人民群众对小平同志怎样的感情？感谢小平同志，我们更要的感谢的是以小平同志为核心的，中国共产党的领导，孩子们，你们说是不是？7《春天的故事》中国共产党的领导给我们的生活带来了翻天覆地的变化，使我们过上了好日子，也使你们和我们，我们一同见证了《春天的故事》。孩子们，你们有什么话，想表达对我们党的感谢？同时说说，我们应该怎样做?,•活动总结；孩子们，我们应该爱我们的党，拥护党的领导，•更加应该用自己的实际行动，努力学习，为我们的

7、国家，我们的社会傲贡献。这也就是为什么著名的诗人艾青这样说，”为什么我的眼中饱含热泪，因为我深情地爱着我的祖国和人民。孩子们，让我一起努力，成为一个积极向上，胸怀大志，报效祖国的有用之才，这正是吴老师对你们的期待【活动预期效果:】今年是党的90岁生日。感受到上海勃勃生机的发展以及人民生活水平的提高，使我意识到这是一个非常好的教育契机。我相信，其实爱国行为就在我们身边，并不遥远。通过本节课的学习，使学生树立责任意识，明确热爱国家:坚定跟党走的决心。使每个孩子明白美好生活的二切，都是因为党的领导，美好生活一切，都是党为

8、我们创造。美好生活的继续，也必将是永远拥护中国共产党的领导。