【同步练习】《萤火虫》（西南师大版）

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1、《萤火虫》同步练习◆基础知识达标1、给带点字注音摇曳（）黑魆魆（）大抵（）干涸（）纳凉（）2.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中括号内。最近家中来信说：三月没有雨，田里的稻都已经枯死，桑树也有许多枯wěi（　　）了。往时所见的一池水，当然已经干hé（　　），一片稻田，看去一定像一片jiāo（　　）土，那黑魆魆的树影，也必定很稀shū（　　）。3、填空。贾祖璋，浙江_______人，是我国著名的_______科普作家。《萤火虫》是一篇文质兼美、引人入胜的_______（体裁）文。本文综合运用了_______、_______、_______、_______等说明方法。4、指

2、出下列句子所用的说明方法。（1）在成虫位于尾端的腹面……叫做“萤火体”。（　　）（2）好似一面镜子，能够把光反射到外方。（　　）（3）在历史上有晋代的车胤……（　　）5、、文章抓住了萤火虫的哪几个方面来写？6、文章第一段主要介绍了。运用了、（记叙、描写、抒情、议论）表达方式。7、本文最为突出的特点是用词的准确、生动，请在课文中找出有关的词语，并说说体现作者的怎样的思想感情？8、“全世界能够发光的萤有二千种，形态相象而不能发光的也有二千种。”这句话运用了什么说明方法？◆课后能力提升课外阅读（一）萤火虫①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”②关于萤

3、火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗

4、牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”

5、雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。⑥你瞧，小

6、小的萤火虫，趣闻还真不少呢！1．请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。（1）萤火虫的发育过程：_________________________________（2）萤火虫的有关特性：_________________________________2．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么？________________________________________________________3．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。___________________________________________________

7、_____4．本文的说明语言有什么突出特点？试举例分析。________________________________________________________(二)阅读下面的文字，完成1～4题。最令人感到兴趣的萤火，是从哪里来的呢?在科学上的研究，以前有人以为是某种发光性细菌与萤火虫共栖的缘故，但近来经过详细的研究，确定并没有细菌的形迹可寻，还是说它是一种化学作用来得妥当。这种发光器的构造，随萤的种类和发育的时代而不同。幼虫和蛹大抵相