2010年高考语文命题走向及备考建议

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1、2010年高考语文命题走向及备考建议（宁夏海南）作者：未知文章来源：网络点击数：7更新时间：2009-10-24一、2010年新课程“宁夏海南”高考形势分析细心的老师都会注意到，2009年新课程考纲中没有了“宁夏使用”“海南使用”的字样。这是否透露了一个信息：随着新课程高考省份的增加，宁夏海南因与山东广东是率先进入新课程实验的“四架马车”并由教育部考试中心以“全国卷”的形式单独设题的历史将要结束，而与渐次进入新课程高考又不自主命题的省份一起真正使用全国统一的考试试题，2010年的高考复习也就完全没有了“

2、宁夏海南卷”这样的“专门称谓”。2009年是新课程高考的第三年，按照习惯思维，“三”是新课程高考“常模”创建试改的验收总结年（第一年创制，第二年完善，第三年稳定），2009年的高考语文考试内容和试卷结构模式会与2008年试题基本相同：I、II两卷，阅读表达，阅读卷中分必考、选考题，全卷六个大题24个小题（或20小题，选考题的题号一致），基本走的是2007、2008年试卷的老路子，用的是“老模式”，不会有什么大变化，仍会保持试题的相对稳定性。但“三”之后的2010年“宁夏海南”（笔者斗胆预测，“宁夏海南”

3、已融于其他不自主命题的省份之中，由教育部考试中心统一命题，“宁夏海南”的字样将不会再出现）高考，试题结构虽不会有大的变化（可能也会有小调整），但考试内容肯定会有一定调整（不敢说有较大调整）。统观2008年18套高考试题，自主命题且一直发挥教育改革“领头羊”作用的上海市卷已坚持多年的阅读（80分）、写作（70分）两大板块，其命题思想对其他自主命题省市试卷乃至全国卷命制的影响都是很大的；教育发达省江苏省的2008年高考语文试卷独树一帜，以160分卷（选考历史学科考生附加40分，使试卷分值达到200分）来维护

4、语文的工具和基础地位（作文70分）；教育大省福建虽在今年才进入新课程高考，但语文高考试题已经体现了新课程理念，不仅全面考查学生的语文综合素质，而且在设题上彰显个性，试题结构很有特点。笔者以为，2010年“宁夏海南”试题即新课程全国卷，会多多少少地吸收和借鉴以上省市（不仅仅以上三省市）的成功经验，不论在考试内容还是试题结构形式上都会将新课程培养学生语文综合素质的核心理念进一步凸显出来。再结合今年“两会”代表对传统文化教育淡化致使公民文化素质下降的担忧及“两会”后人们对取消文理分科，加强“国语”教育，加强学

5、生综合文化素质培养强烈呼吁的新形势，我们可以毫不含糊地说，2010年新课程高考试卷的“变脸”是必然的，是大势所趋。二、命题走向预测大胆推测2010年新课程“宁夏海南”高考设题走向，可能会出现以下几方面的变化（仅是推测）：第一，客观判断题会再减少，主观作答题会再增多；第二，设题更多考查考生的语文综合素质，尤其古代传统文化（我这里不说古诗文，而是被两年前福建就在平时测试卷中专门设古代经典——《论语》和《孟子》阅读题和古今中外文学名著设判断和欣赏题的超前理念激发想象）考查的分值会进一步加大（2008年上海卷4

6、3分，江苏卷正卷古诗文阅读虽只34分，但附加题40分中考查传统文化的题又占15至20分，一道5分题考查古今中外的文学常识），尤其古诗文默写可能再增分（2008年江苏卷古诗文默写为8分）；第三，设题形式更加灵活多样，注重学生的个性阅读体验和感悟；第四，设题更注重考生的审美趣味和价值取向的引导；第五，设题更贴近考生的生活，引导师生平时在生活中学好语文用好语文。不管明年高考是否出现这些变化，我们的备考不得不加进这方面的内容，做到防患于未然。三、备考建议1.论述类文本着重点放在大文化即哲学、美学、社会学、伦理学

7、、文学艺术批评等类文章的阅读上，而且要指导学生明确观点，理解概念和文章内容，不仅能客观判断正误，还要会做主观分析评价。明年有出现主观表述题的可能，老师要引导学生做这方面的训练。2.2010年的文言文文本备考要走出单一人物传记文本阅读的窠臼，采用多元文体阅读备考策略，即由这几年的单一人物传记向杂记、散文（记人记事写景说理）、序言（书序或赠序）、小品文、小说等多种文体过度，仍然把备考重点放在对文言词语、句式和文章内容的理解上，既要做到能字字落实、准确无误地翻译，又要能对文章内容准确把握，理解到位。要会对文中

8、观点、写作意图、人物形象及其思想品质、写作特点进行主观分析、评价赏析。明年有可能会出一道主观分析评价题。同时，文化经典选文的备考力度也要加大。名句名篇背诵默写只能加强不能放松，有增加分值的可能性（前文已举例说明理由）。3.古诗词阅读要下大工夫突破内容理解上的难点，如果把诗词的内容理解了即把诗读懂了，不管是对内容还是表达技巧的赏析都就容易多了。对古诗词个性化欣赏的准确表达也是要反复训练的。古诗词阅读文本应在有选择地欣赏名家名篇的同时，把重力放