中小学校卫生工作检查制度档案汇总

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1、中小学校卫生工作检查1.学校卫生工作校长负责制2.学校突发公共卫生事件应急管理组织3.学校突发公共卫生事件应急预案4.传染病疫情,食物中毒等突发卫生事件登记报告制度5.学生健康检查及健康档案管理制度6.学生晨午检制度7.因病缺课登记制度8.新生入学预防接种证查验制度9.饮用水卫生管理制度10.食品安全管理制度11・公共场所管理制度12.教学卫生管理制度13.宿舍卫生管理制度14.健康教育管理制度15.垃圾(含餐厨废弃物)管理制度12.厕所卫生管理制度学校卫生工作校长负责制一、标准与要求学校卫生实行校长负责制,卫生清洁标准与要求,执行《劳动卫生

2、管理制度》,班级、师生宿舍、办公室等由值周领导、值周教师、总务主任进行考核、追究责任。二、职责1、班主任为本班卫生工作直接责任人。①教育学生要养成讲卫生、爱清洁的好习惯,培养学生保持卫生的优良品质。②勤督促、勤检查,利用班干部搞好本区内的卫生工作。2、教师办公室、住房、其它公用室使用人和管理者为本室卫生直接责任人。负责保持室内整洁,用具摆放整齐、窗明几净。3、学生宿舍卫生由宿舍管理人员直接负责。发挥舍长作用,严格执行《学生宿舍管理制度》。4、师生厕所由负责的班级每口早晚各打扫一次,负责班级的班主任直接负责,由总务主任负责检查。5、食堂承包人和

3、水房烧水人员,直接负责保证师生就餐饮水的绝对安全。由总务主任负责检查卫生工作。6、带家属的教师,在保持室内的整洁Z外,还要做好邻近前后左右的环境卫生的清洁,要自觉、主动、不偷懒,管理好自己的孩子不乱扔乱画,一旦发现要及时捡拾、处理。三、责任追究全校卫生实行责任追究制。由直接责任人承担本职责内的卫生责任。(一)、总务主任为全校卫生工作第二责任人,向各级层的卫生直接责任人进行卫生责任追究。1、在班级卫生考核屮根据本周内的检查,向值周教师提出要求,协商做出扣分处罚。2、对各级层的直接责任人和教师办公室、住房提出卫生不清洁的批评。责任不到位或卫生严重

4、不清洁时与值周领导协商,对当事人扣除一至半年的奖励工资,报校长批准,交会计执行。3、发现学生乱扔乱画的,在校内黄牌公告,该生的思想品德成绩扣除1—5分。此类学生在一个班累计3人次(含学生会监督的学生)及以上,向校长汇报,扣除该班班主任一至二个月的奖励工资,向全校公布,交会计执行。4、校内不准向学生推销各种食品,饮料及玩具Z类的商品,如发现教师有此行为一次,由总务主任对当事人处以50元以上100元以下的罚款,向全校公布,交会计执行。(二)、值周领导、教师为第二责任人,负责本周内每一天的卫生检查、监督工作。对教室、学生宿舍、教师个人的办公室、住房

5、等卫生提出不清洁的批评,令其重新打扫,对班级按《劳动卫生管理制度》扣除相应分数。由于班主任或其它直接责任人责任不到位或教师办公室、住房严重不清洁的报告校长,扣除当事人一至两个月奖励工资。向全校公布,交会计执行。(三)、住校学生严重违犯《宿舍管理制度》的由管理人员报告校长,在校内黄牌公告,该生的思想品德成绩扣除1—5分。(四)、校长为全校卫生工作第一责任人向卜列责任人提出责任追究。上级部门来人或领导检查屮发现卫生不清洁,提出批评时,对当事责任人扣除半年至全年的奖励工资。向全校公布,交会计执行。工资奖励扣除后的不足部分从基本工资屮扣除。凡扣除奖励

6、工资的在年度考核部分屮扣除3-5分,或直接定为不合格。校长作为卫生工作第一责任人,接受上级的批评处罚。四、此制度在执行中不断完善。一、领导小组组长:**副组长:**Z口rr^•于于于于于于于于于于于于于于于于于于于于二、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师牛员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。三、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫牛事件防治知识,提高全体师生员工的

7、防护意识和校园公共卫牛水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫牛事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫牛事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫牛事件的防治工作。3、及早发现,及时上报建立每日晨检、午检制度,按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发牛突发事件,快速反应,及时上报有关部门。学校突发公共卫生事件应急预案制度为了提高我校预防和控制突发公共卫牛

8、事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,

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